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建設(shè)高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)大軍，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市——市政協(xié)九屆四次常委會(huì)會(huì)議委員發(fā)言摘要

【貴陽(yáng)網(wǎng)網(wǎng)評(píng)】：讓工匠精神在職業(yè)教育中扎根

［首藏作品］（8143）持續(xù)培養(yǎng)更多能工巧匠和大國(guó)工匠

央視快評(píng)：培養(yǎng)更多高技能人才和大國(guó)工匠

將工匠精神融入職業(yè)教育血脈

“證書(shū)同效”提升職業(yè)本科含金量

時(shí)評(píng)｜何衛(wèi)平：大國(guó)工匠遠(yuǎn)景下高職美術(shù)教育的站位與責(zé)任

用班墨匠心文化為職教發(fā)展培根鑄魂

《中國(guó)教育報(bào)》電子版

德國(guó)現(xiàn)代化啟示：建設(shè)滿足各類人才需求的大國(guó)教育體系

崗位能手、大國(guó)工匠……“兜底”的職校也可以很“香”

干貨來(lái)了！19位首屆大國(guó)工匠論壇嘉賓的智慧聲音

大國(guó)工匠進(jìn)校園，校企協(xié)同育人才，職業(yè)教育未來(lái)可期！

深刻把握“雙高計(jì)劃”建設(shè)的關(guān)鍵

魏際剛：論工匠精神與工匠隊(duì)伍建設(shè)

重慶奏響高端技能人才開(kāi)發(fā)“五部曲”

產(chǎn)教融合型企業(yè)與職業(yè)院校協(xié)同育人的實(shí)踐路徑

觀點(diǎn) | 工匠精神是職業(yè)教育的靈魂

面向2035，職業(yè)教育如何打造“上海模式”？這場(chǎng)高峰論壇干貨滿滿

基于工匠精神培養(yǎng)的旅游職業(yè)教育“ 三教”改革路徑探索

行業(yè)特寫(xiě) ▏職教春風(fēng)再發(fā)力

發(fā)展職業(yè)教育 提高人才素質(zhì)

[關(guān)注]世界青年技能日丨職業(yè)技能提升 “陜西在行動(dòng)”

振興職業(yè)教育，打造制造強(qiáng)國(guó)