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心理理論和元認(rèn)知的關(guān)系述評(píng)

JECP：社會(huì)地位如何影響我們對(duì)他人心理狀態(tài)的理解？ | 唧唧堂論文解析

學(xué)前兒童情緒表達(dá)自發(fā)性控制的發(fā)展及心理理論的作用

自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)理論

心理理論的發(fā)展與演化

人的基本需要是什么？復(fù)合需要又是什么？

想提高認(rèn)知能力，訓(xùn)練有用嗎？ | 科學(xué)人 | 果殼網(wǎng) 科技有意思

感覺到職場(chǎng)倦怠，充滿了懷疑，想換崗位，跳槽，遠(yuǎn)離？

三體人為何不懂地球人？

【心理學(xué)考研每周考點(diǎn)】第二期：對(duì)比記憶：觀點(diǎn)采擇與心理理論

“心智謎題”孤獨(dú)癥（下）

特殊教育與人格心理學(xué)

兒童發(fā)展慕課

艾里克森的個(gè)體心理發(fā)展階段的劃分

從認(rèn)知?jiǎng)訖C(jī)理論看設(shè)計(jì)：如何讀懂用戶？

情緒管理魔法師——運(yùn)用ABC理論針對(duì)社區(qū)兒童開展情緒管理 | 案例

社會(huì)性發(fā)展的主要理論——弗洛伊德、埃里克森、皮亞杰等

[轉(zhuǎn)載]認(rèn)知行為治療的基本概念

認(rèn)知協(xié)調(diào)——這個(gè)時(shí)代是什么讓我們惶恐？

費(fèi)斯汀格

心理咨詢各種療法匯總.doc

自我效能感二

心理學(xué)知識(shí)指導(dǎo)：第二章中學(xué)生的心理發(fā)展與教育

“自我效能”灌輸

班杜拉的學(xué)習(xí)理論【示范法】

不要把所有心思都放在孩子身上

皮亞杰與維果茨基理論的比較

情緒心理學(xué) 心理學(xué)中有兩個(gè)重要的主題，一個(gè)是認(rèn)知和智能，另一個(gè)是情緒和情感。

抑郁癥與元認(rèn)知、元情緒及依戀類型相關(guān)性綜述