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韋鈺：教育實質(zhì)上是在建構(gòu)人腦，這3種能力對孩子的未來至關(guān)重要 | 深度

王開東：近距離聽韋鈺院士談教育

韋鈺演講(附圖)

韋鈺--教育中的科學(xué)研究

韋鈺可以休矣

真正的“起跑線”究竟是什么

什么是真正的起跑線？90%的家長都理解錯了！

觀點 | 工程院院士韋鈺：什么才是真正“不輸在起跑線”

【深呼吸|調(diào)查】什么是真正的起跑線？90%的家長都理解錯了！

韋鈺院士：社會情緒能力如何培養(yǎng)？—從神經(jīng)教育學(xué)談起

韋鈺：“科學(xué)課”應(yīng)為小學(xué)核心課

韋鈺：我寄希望于家長開竅

別再誤讀“韋鈺：不能讓孩子輸在起跑線”

孩子成長最需要父母做的事情：陪伴、互動，讓他親自動手去嘗試

【視界·走近腦科學(xué)】幼兒教師腦科學(xué)素養(yǎng)狀況與提升對策

幼兒教育5歲前背詩沒用

新中國第一位電子學(xué)女博士、東南大學(xué)韋鈺院士回校講述阿爾法狗的故事

兒童教育，為未來做好準(zhǔn)備

數(shù)學(xué)腦

家庭教育與兒童文學(xué)

神經(jīng)教育學(xué)；教育哲學(xué)的基礎(chǔ)；神經(jīng)信息工程

如何將腦科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用于教育實踐？

腦科學(xué)與教育系列科普文章匯總（附閱讀鏈接）

院士揭批教育誤區(qū)：三四歲背古詩扼殺創(chuàng)造力？

思維訓(xùn)練課程

未來科學(xué)家幼兒探究小實驗重磅回歸

清華大學(xué)教授彭凱平：積極的孩子，才能掌控自己的人生

北大秦春華：用分數(shù)衡量所有學(xué)生是對科學(xué)的褻瀆

腦科學(xué)與教育 | 徐崇文：大腦一生可塑，“三歲不看老”后天培養(yǎng)很關(guān)鍵！

【早教課堂】0—6歲嬰幼兒腦科學(xué)、心理學(xué)：談早期教育的重要性