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知識碎片化，思維導(dǎo)圖重構(gòu)你的思維體系

淺談思維導(dǎo)圖在教學(xué)中的應(yīng)用

讀書有感

耒陽十中舉行“思維導(dǎo)圖教學(xué)”課題研討會

思維導(dǎo)圖在教學(xué)中的應(yīng)用

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凌宗偉：碎片化的反面是意義

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對課堂教學(xué)的九個(gè)思考

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勸學(xué)篇|停課不停學(xué)|戰(zhàn)疫期學(xué)習(xí)，逆勢而為、自主學(xué)習(xí)?

大學(xué)的倦怠與社會精神的危機(jī)

教師教學(xué)能力要點(diǎn)（思維導(dǎo)圖）

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