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趣味心理學(xué)理論: (九)登門(mén)檻效應(yīng)

家長(zhǎng)必看的十則兒童教育心理學(xué)：登門(mén)檻效應(yīng)

為什么你越是“鞭策”，孩子越不用功？家長(zhǎng)試試“登門(mén)檻效應(yīng)”

好習(xí)慣勝過(guò)好老師，勝過(guò)好成績(jī)，讓孩子受益終生！

家長(zhǎng)有必要知道的心理學(xué)規(guī)律

不懂套路，孩子“戒磨蹭”很難！這3個(gè)心理學(xué)效應(yīng)家長(zhǎng)快用起來(lái)

孩子越罵越退步，教育孩子的正確方法應(yīng)該是...

培養(yǎng)一個(gè)不磨蹭的孩子，你要學(xué)會(huì)用這4個(gè)心理學(xué)法則，效果立竿見(jiàn)影

馬詩(shī)敏|鳥(niǎo)籠效應(yīng)與登門(mén)檻技巧

HRBP為什么要學(xué)心理學(xué)？

巧用心理學(xué)“登門(mén)檻效應(yīng)”應(yīng)對(duì)拖延問(wèn)題

教育只靠獎(jiǎng)勵(lì)反而讓孩子失去動(dòng)力，了解“邊際效應(yīng)”找到更好方法

在心理學(xué)中，什么是登門(mén)檻效應(yīng)？如何避免登門(mén)檻效應(yīng)帶來(lái)的痛苦？

【心理學(xué)效應(yīng)】登門(mén)檻效應(yīng)

什么是登門(mén)檻效應(yīng)？心理學(xué)效應(yīng)原來(lái)可以這樣用

如何激發(fā)小學(xué)生的“斗志”?

家長(zhǎng)課堂︱心理法則專(zhuān)欄：第三章 利用登門(mén)檻效應(yīng)，幫小孩逐級(jí)完成學(xué)習(xí)目標(biāo)

幾個(gè)有趣的心理學(xué)效應(yīng)，不一定百分百應(yīng)驗(yàn)，教育孩子可供參考

家長(zhǎng)接到老師投訴怎么回應(yīng)？怎么對(duì)孩子？這個(gè)心理學(xué)效應(yīng)讓你開(kāi)竅

為什么家長(zhǎng)越鞭策孩子越不用功？試試“登門(mén)檻效應(yīng)”，孩子更用功

養(yǎng)孩子要懂三個(gè)心理效應(yīng)

怎樣誘導(dǎo)孩子進(jìn)取的興趣？“門(mén)檻效應(yīng)”一定要了解一下

每天學(xué)點(diǎn)心理學(xué)之1377:孩子更容易接受暗示如何打破白熊效應(yīng)使孩子更優(yōu)秀。/憂慮情緒成交法

我用心理學(xué)“蔡格尼克效應(yīng)”，改掉兒子拖拉磨蹭的壞毛病，很管用

很多人上了年紀(jì)，都沒(méi)讀懂自己曾經(jīng)的“中二”病

培養(yǎng)一個(gè)不磨蹭的孩子，你要學(xué)會(huì)用這4個(gè)心理學(xué)法則

孩子做事三分鐘熱度，家長(zhǎng)試試“登門(mén)檻效應(yīng)”，提高孩子專(zhuān)注力

“赫洛克效應(yīng)”告訴我們，了解夸獎(jiǎng)心理學(xué)，用夸獎(jiǎng)培養(yǎng)出好孩子

十件小事毀掉一個(gè)孩子——允許孩子生活懶散

【家長(zhǎng)必知心理規(guī)律】登門(mén)檻效應(yīng)