如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當今社會的熱點問題。尤其是當今社會就業(yè)壓力加大，孩子的教育直接關系到其未來的生存和發(fā)展。孩子們從幼兒園到小學，從小學到初中、高中，最后上大學等等，都是人們談論的焦點話題。父母們、祖輩們往往圍繞著一個孩子來安排全家人的生活，這已經不足為奇了。的確，時代發(fā)展了，生活優(yōu)越了，計劃生育國策落實，一對夫婦只生育一個孩子，誰不對自家的孩子疼愛呵護有加呢！這無形之中讓孩子們產生了自我優(yōu)越感，哪怕有些家長并不嬌慣孩子，社會現(xiàn)實無形之中就會影響到孩子們，孩子們清楚自己在家中的“地位”，如果家長拿捏教育不當，勢必出現(xiàn)偏頗。作為一名教師、一名孩子的家長，在子女教育過程中也由自己點滴感受，拿出來與大家共勉。
一、玩就玩?zhèn)€痛快
孩子的天性是玩耍，不要把孩子的玩看作影響學習的因素。特別是小學階段玩是重要的，孩子在玩耍中開發(fā)智力、培養(yǎng)能力。我們家 的孩子在讀小學時，從來沒有把學習成績當著首要目標，更沒有讓他上過任何補習班。我認為小學階段更重要的是讓孩子養(yǎng)成良好的生活學習習慣，這比學習成績重要的多。我的孩子小學學習成績一直平平，在我們家長的引導下，他逐漸養(yǎng)成自己學習上的事情，自己去自覺完成的習慣。我們知道，好的生活學習習慣會影響孩子的一生，從某種意義上說生活學習習慣好壞，決定孩子一生的前途和命運。孩子從小就作為父母，就應教育他們盡力做好自己應該做好的事情。玩就玩?zhèn)€痛快，學習要學得專心致志。
二、多和孩子溝通
父母一定要和孩子多接觸、多交流、多溝通，多接觸才能使親子關系更融洽，這樣也才更便于溝通，多交流溝通才能了解孩子的真實想法。教育和培養(yǎng)子女是一個相當艱難、復雜、漫長的過程，在這其中要不斷的總結經驗教訓，采取不同的措施方法等等，有時教育的效果可能很好，有時效果不一定那么好，但不管孩子將來怎樣，作為父母家長都不要放棄，要不斷的努力、不斷的付出心血與代價，要冷靜地對待每一件事，俗話說得好，可憐天下父母心。
和子女溝通不一定要談大道理，有些家長誤以為把大道理講給孩子聽，就會有好效果，其實不然！孩子本性天真無邪，好聽的話愛聽，高興的事愛做！反之就會引起反感，甚至對父母產生隔閡，以至于無法溝通。我在教育孩子時，就是從點點滴滴做起，從不講大道理，也不沒有設計刻意地想把孩子培養(yǎng)的如何如何，只是把自己的愛貫穿在日常生活中。比如，我經常和孩子暢談學校里發(fā)生了什么事情，通過和孩子談學校的事情，了解孩子想法和喜好，拉近與孩子的距離。這樣孩子也愿意把自己的想法告訴我，及時地了解了孩子的學習等方面的情況，發(fā)現(xiàn)孩子可能存在的缺點和錯誤，可及時給予積極引導鼓勵。
三、學會尊重孩子
父母對子女要尊重，跟孩子也要“講理”。中國傳統(tǒng)的不民主的家庭教育模式對我們影響太深了，家長制作風泛濫。不少家庭對孩子是：批評多于表揚，禁止多于提倡，指責多于鼓勵，貶低多于啟發(fā)，命令多于商量。家長處于高高在上，孩子處于不被尊重的地位，這樣怎么可能產生真正的心靈共鳴呢！孩子年齡即便再小也是有自尊的，父母不經意在別人面前說自家孩子不好，很容易引起孩子產生逆反心理。例如其實你孩子是很聽話的，學習等方面表現(xiàn)也不錯，可你卻當著孩子的面偏偏說自家孩子不如別家孩子聽話、學習成績沒有人家好；也許你是謙遜的，可孩子是認真的，這樣的結果是使孩子很容易產生逆反心理：孩子會想，我做得那么好，父母還是不滿意，反正好也不好，干脆就不去做好。對孩子我從來不用命令的口吻讓他做什么，哪怕我認為是十分正確的，但孩子不愿意做，從不強迫，只會以朋友身份用商量的口吻，跟他分析做與不做的區(qū)別，一切由他自己做決定。
四、平常心看成績
父母要用平常心看待孩子的學習成績，決不要用某某成績如何如何，你的成績如何如何來進行攀比。尺有所短寸有所長，所有的孩子都有自己的優(yōu)缺點。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是每一位家長必須認真研究的功課。孩子取得成績就應該受到表揚，犯了錯誤也應該受到批評，只是要把握好表揚與批評的尺度，即不可急功近利，也不能漠不關心。要讓孩子明白只要自己盡力了，分數(shù)的多少已經不那么重要了。如果孩子只能承擔一百斤的擔子卻要他承擔一百二十斤的擔子，是不利于孩子健康成長的，也只能事倍功半。當然，如果孩子能承擔一百斤的擔子卻只承擔七八十斤的重量，做家長的一定要鼓勵孩子撐起一百斤的擔子。做家長的要教育孩子承擔起做人的責任，樹立做好事情的信心，不必在分數(shù)和結果上斤斤計較。孩子有時回家說自己沒有獲得第一什么的，我就告訴他，憑什么你一定要得第一呢？只要盡力了，自己盡最大努力了，結果沒有那么重要！
五、相信信任孩子
父母要相信自己的孩子，不要事事都按照自己的想法去要求孩子。許多家長深怕自己的孩子學習成績不好，恨不能孩子所有時間都用在學習上，電視不讓看，電腦設置密碼，這樣做用心良苦，其實效果是不言而喻的。你能夠控制孩子的時間可你控制不了孩子的思想。正確的做法應該是引導孩子正確處理好學習與娛樂的關系，由孩子自己做出正確選擇。孩子自己主動的選擇比家長被動強制的做效果要好很多。我家的孩子在中高考時，孩子上網(wǎng)、看電視我們多沒有反對，只是叮囑他適可而止，考試那幾天他上網(wǎng)、看電視一切照舊。這樣讓孩子覺得父母充分相信自己，自己也沒有必要向父母隱瞞什么，孩子想什么，做父母的了如指掌，也便于及時的指導孩子對任何事情做出選擇和判斷。父母相信和信任對孩子來說動力源泉。
以上只是本人在教育孩子過程中的一點感受，以一顆平常的心態(tài)，不強求孩子成才，但求孩子成人。當然，孩子們的個性是千差萬別，每個孩子的家庭環(huán)境也各不相同，不同的孩子教育方法是不可能相同，需要家長朋友在培養(yǎng)和教育孩子的過程慢慢摸索，從而找到一條適合自己孩子成長的方法。
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