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新型混合式活頁(yè)教材的特征有哪些？

職教參考 | 職業(yè)教育新形態(tài)教材的內(nèi)涵特征

徐國(guó)慶｜“活頁(yè)式、手冊(cè)式教材”概念辨析與應(yīng)用開發(fā)

職教參考 | 丁馨：職業(yè)院?！盎铐?yè)”教材的建設(shè)路徑

豐富配套資源輕松備課機(jī)械制圖，建議收藏

高等職業(yè)教育活頁(yè)式教材的開發(fā)流程

活頁(yè)式教材推薦|市政橋梁工程施工

進(jìn)一步做好企業(yè)新型學(xué)徒制工作

微課 課件，一份電氣控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)活頁(yè)式教學(xué)資料

課程項(xiàng)目化：高職院校課程改革走向的選擇

創(chuàng)辦實(shí)驗(yàn)監(jiān)獄 培養(yǎng)雙師型教師、創(chuàng)新型人才

一地區(qū)重要指令！不得指派教職員工、學(xué)生參加各項(xiàng)一線疫情聯(lián)防聯(lián)控、群防群治工作（外一篇）

明確！這個(gè)省將全面推行國(guó)有企業(yè)新型學(xué)徒制

如何優(yōu)化活頁(yè)教材開發(fā)？職教名師為你揭開本質(zhì)

新專業(yè)目錄推動(dòng)職教發(fā)展進(jìn)入快車道

我院舉辦“活頁(yè)教材編寫指導(dǎo)講座”

《全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)專家委員會(huì)章程》（職教診改【2016】4號(hào)） – 專家說(shuō)

淺析技工院校一體化教學(xué)模式的改革與實(shí)踐