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幼兒教育小學(xué)化，是培養(yǎng)神童還是揠苗助長？

在幼兒園學(xué)小學(xué)知識(shí)，孩子就能贏在起跑線上了嗎？

不要輸在哪條起跑線上?_教育時(shí)評_中國教育新聞網(wǎng)

幼兒園“小學(xué)化”的病根在哪里

2歲上了10個(gè)培訓(xùn)班：幼兒超前教育的危害，二年級(jí)后才真正爆發(fā)

邊玉芳：幼兒過早學(xué)知識(shí)，是真的輸在了起跑線！

讓孩子贏在起跑線上的“超前教育”，有必要嗎？看看這些就明白了

幼兒園的孩子就開始超前教育，但它真的對孩子好嗎？

“超前教育”不可取，孩子有這些習(xí)慣，比成績更重要!

不要讓孩子“傷”在起跑線上(圖)

“起跑線恐慌”并非矯情

教育部重錘嚴(yán)打幼兒園小學(xué)化！上學(xué)前班孩子更聰明？真相很殘酷

幼兒園“小學(xué)化”：超前教育的影響，等孩子上二年級(jí)才真正爆發(fā)

不要讓幼小銜接，苦了孩子坑了家長

孩子學(xué)英語整出了俄國口音怎么辦

媒體調(diào)查教育搶跑現(xiàn)象：幼兒園“退學(xué)”頻發(fā)，大班成“空班”

幼兒教育知識(shí)

“超前教育”真的能讓孩子智力超前嗎？結(jié)果也許不是你想要的

幼兒園里超前教育的危害，等孩子上二年級(jí)才真正爆發(fā)

讀《教育可以更美好》讀后感

【必看】幼兒園小學(xué)化的十大危害！

幼兒早教愈演愈烈 拔苗助長亂象叢生

關(guān)注三年級(jí)現(xiàn)象（5）　早期教育不等于超前教育

興趣班，報(bào)還是不報(bào)？

幼兒園小學(xué)化的十大危害?。ㄖ录议L）

幼兒教師個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃

關(guān)于學(xué)齡前兒童的興趣、特長、綜合能力的培養(yǎng)

醒醒吧，不“搶跑”你孩子就輸了

2011年教師幼兒園工作總結(jié)

幼兒園的家庭作業(yè)