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課堂教學(xué)評價表(教師用表)

《“高效課堂”教學(xué)策略研究》研究報告

小組合作學(xué)習(xí)在歷史課堂教學(xué)中的運用

引用 中學(xué)課堂教學(xué)評價表 - 船過無痕的日志 - 網(wǎng)易博客

高效課堂小組建設(shè)

[轉(zhuǎn)載]高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價表（新授課）A表

課堂教學(xué)評價之《教師提問情況分析評價表》|新改

教師的課堂教學(xué)評價表

談如何提高課堂教學(xué)的有效性

新課改下初中政治課的教學(xué)反思

合作學(xué)習(xí)在初中歷史教學(xué)中的運用

如何評價一堂課

合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)運用中注意的幾個問題

蔣銀華：目標導(dǎo)向下“教-學(xué)-評一致性”的課堂設(shè)計

有效評價“命好題”遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)感言【原創(chuàng)】

如何開展初中物理小組合作學(xué)習(xí)

提高小學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率的途徑與方法

新時代，課堂教學(xué)需要深化

影響英語課堂合作學(xué)習(xí)有效性的因素1

合作學(xué)習(xí)”在中國上鉆進了“牛角尖”——互教互學(xué)，外化共享

合作學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的作用探索

分組教學(xué) 合作探究教學(xué)模式探究

泛在學(xué)習(xí)背景下現(xiàn)代大學(xué)的混合教學(xué)模式探究

“教學(xué)練評”，對當(dāng)下和未來至關(guān)重要的16條設(shè)計建議｜頭條

【教師視界】(19)｜構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂煥發(fā)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活力

建立超市課型　　加大課改力度

優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)特征及衡量指標

自主學(xué)習(xí)一：