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家長是孩子的榜樣，孩子是家長的鏡子

一位母親兼老師的深沉反思：孩子，你為什么跑？

關(guān)注三年級現(xiàn)象（8）　家長放松了對孩子的管理

家長忌“聽話”式教育孩子

（劉桂芳）用愛呼喚心靈

享受一切

教會孩子

作業(yè)下的中國孩子，看哭了千萬家長！（老師家長值得反思）

逐漸消逝的教師責(zé)任感，孰是孰非？數(shù)位老師集體的吶喊！

【蘆外】家長，請不要成為老師的“幫扶”對象

在校乖乖仔在家小暴君 家長咋辦？

怒目也是慈悲【馬玲老師關(guān)于家校關(guān)系的文章，推薦】

成長不易，如何把握第一時間發(fā)現(xiàn)孩子被傷害

訪一個學(xué)生，促一次成長

老師對家長的警告：這幾件事不讓孩子自己做主，長大后會沒出息

愛是你+我，共同為了他（一）

【教育日志】“鬼精靈”的成長日記

疫情之下的家訪無限延伸了學(xué)校教育

一線 | 孩子，我寧愿與你再也不見

新東方優(yōu)秀學(xué)生訪談：家庭教育對我的深遠(yuǎn)影響！

倪萍對話北大名師：青春期兒子沉迷游戲，我用絕招三天解決問題（深度好文）

《虎媽貓爸》只是冰山一角，現(xiàn)實比劇殘酷！

美國教師是如何教育“能言善辯不聽話”的孩子

曹康家長的感謝信

致家長：請善待每位嚴(yán)厲的老師，給孩子一個美好的明天！| 精選

一日瑣記(9月14日)

言傳身教中潛移默化孩子的言行

我們的四班

被吐口水之后——成長的足跡（五）

【原創(chuàng)】孩子太需要關(guān)注了！