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百千碎碎念

為中國文化斷層重工程倡議 －王敬東

成長敘事 | 我專業(yè)成長的“五樣”

立德樹人，做好傳統(tǒng)文化教育 | 劉強

追尋青鳥——《青鳥》導(dǎo)讀及共讀

南京大學(xué)校長陳駿：在南大閱讀經(jīng)典能拿2個學(xué)分

南懷瑾先生：我推廣的是“兒童讀書”，不是現(xiàn)在所謂的“兒童讀經(jīng)”

【講座】人大附中特級名師于樹泉為中小學(xué)生公益開講：讀書寫作如何結(jié)合？

(典型案例)徐匯區(qū)第三期優(yōu)秀教師高級研修班

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丁芳：出發(fā) 遇見 修行

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“導(dǎo)讀”呼喚“導(dǎo)師” (評論: 錢夢龍與導(dǎo)讀藝術(shù))

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