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原文:
《教師與學(xué)生溝通藝術(shù)的研究》結(jié)題報(bào)告
《“高效課堂”教學(xué)策略研究》研究報(bào)告
竹枝閣 閱18465 轉(zhuǎn)764
“學(xué)案導(dǎo)學(xué),自主探究”課堂教學(xué)模式研究課題結(jié)題研究報(bào)告
快樂精英 閱12429 轉(zhuǎn)685
初中數(shù)學(xué)無效課堂教學(xué)的調(diào)查與研究
勇往直前0626 閱486 轉(zhuǎn)24
《提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略的研究》課題方案
禾木少蘭 閱13520 轉(zhuǎn)500
《培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的課堂教學(xué)策略研究》開題報(bào)告——石家莊外國語學(xué)校
兮兮來風(fēng) 閱8255 轉(zhuǎn)437
《新課程實(shí)施中課堂教學(xué)存在的問題及對(duì)策研究》課題研究報(bào)告
傷心雨滴答 閱8989 轉(zhuǎn)436
培養(yǎng)小學(xué)生在體育活動(dòng)中小組合作學(xué)習(xí)能力的研究課題報(bào)告
暢想123240 閱10811 轉(zhuǎn)408
課堂教學(xué)中教師有效性提問的研究課題研究報(bào)告
青海小草 閱8937 轉(zhuǎn)404
研究范例:《小學(xué)動(dòng)態(tài)生成性課堂的教學(xué)策略研究》課題研究報(bào)告
亭溪秋實(shí) 閱5434 轉(zhuǎn)219
《小學(xué)數(shù)學(xué)自主、合作、探究學(xué)習(xí)的研究》課題研究方案
zxshcq 閱3857 轉(zhuǎn)200
《構(gòu)建和諧課堂的實(shí)踐與研究》結(jié)題報(bào)告
sddygzf 閱3755 轉(zhuǎn)172
創(chuàng)設(shè)英語語言環(huán)境,提高學(xué)生口語表達(dá)能力的課題研究
草長(zhǎng)鶯飛二月天 閱4879 轉(zhuǎn)160
新課程背景下提高數(shù)學(xué)課堂提問有效性的研究
學(xué)與用的結(jié)合 閱2502 轉(zhuǎn)144
有效教學(xué)講座三之六(生成性理念下的有效課堂教學(xué))
wdzajcx 閱856 轉(zhuǎn)142
“少教多學(xué)”課堂教學(xué)模式
話說木頭 閱4290 轉(zhuǎn)123
新課程課堂有效教學(xué)課題研究中期報(bào)告
dengym 閱2518 轉(zhuǎn)121
《高中生作業(yè)有效布置和批改研究》結(jié)題報(bào)告
中華教育書社 閱1868 轉(zhuǎn)118
【立項(xiàng)與開題】研究方案范例:《小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)研究》課題研究實(shí)施方案
百眼通學(xué)習(xí) 閱2447 轉(zhuǎn)89
《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略的研究》方案
小小爸爸 閱2987 轉(zhuǎn)88
課題研究
李燕 閱676 轉(zhuǎn)88
《小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略研究》實(shí)施方案
hshg990209 閱2405 轉(zhuǎn)78
初中思想品德自主有效互動(dòng)學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)與研究 - 徐州市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題管理博客
凡塵潘 閱1208 轉(zhuǎn)77
《數(shù)學(xué)學(xué)科小班化學(xué)習(xí)方式的研究》結(jié)題報(bào)告
喜羊羊tt 閱1127 轉(zhuǎn)59
課題研究中期報(bào)告
賈橋?qū)W校 閱4060 轉(zhuǎn)57
數(shù)學(xué)課題實(shí)施計(jì)劃
藏在心底的話 閱1982 轉(zhuǎn)51
關(guān)于提升教育教學(xué)質(zhì)量的思考
師之道 閱788 轉(zhuǎn)48
《生態(tài)化教學(xué)理念在中學(xué)生物課堂教學(xué)中的滲透與實(shí)踐》課題研究情況匯報(bào)
四川小琴 閱864 轉(zhuǎn)49
學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略研究階段總結(jié)
一蓑煙雨ZY 閱833 轉(zhuǎn)44
《語文教學(xué)中小學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)研究》
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