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原文:
動(dòng)感課堂理論依據(jù):人本主義與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
教師資格證統(tǒng)考:新課改的理論依據(jù)
ylsf6362335 閱243
方法|讓體驗(yàn)成為學(xué)習(xí)和發(fā)展的源泉
先飛之笨鳥(niǎo) 閱429 轉(zhuǎn)16
學(xué)習(xí)理論怎樣融入我們的教學(xué)實(shí)踐
蒸蒸日上呼嚕娃 閱135 轉(zhuǎn)3
“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的理論依據(jù)
青荊山 閱400 轉(zhuǎn)51
現(xiàn)代教育理論和教育方法
plnxftz 閱26609 轉(zhuǎn)640
必考|教師資格統(tǒng)考:新課改的理論依據(jù)
我心所向201637 閱3100 轉(zhuǎn)7
王華容:幼兒個(gè)別化學(xué)習(xí)理念及其理論依據(jù)
課程教學(xué)研究 閱151 轉(zhuǎn)2
四大經(jīng)典學(xué)習(xí)理論
體驗(yàn)與探究 閱34871 轉(zhuǎn)432
學(xué)習(xí)心理學(xué)各大流派
chenge 閱3773 轉(zhuǎn)250
對(duì)行為主義、認(rèn)知建構(gòu)主義和人本主義學(xué)習(xí)理論的探究
夢(mèng)中家園 閱8567 轉(zhuǎn)184
不同心理學(xué)流派的教學(xué)理論
愛(ài)折紙飛機(jī) 閱1711 轉(zhuǎn)86
關(guān)于自主性學(xué)習(xí)的理論探討
anertao 閱1616 轉(zhuǎn)55
學(xué)習(xí)理論流派和教學(xué)設(shè)計(jì)
李媛1900 閱1522 轉(zhuǎn)49
第2章 網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)發(fā)的理論基礎(chǔ)
岳婷燕 閱699 轉(zhuǎn)36
人格心理學(xué)六大流派
九州君子好人 閱3976 轉(zhuǎn)32
教學(xué)媒體的教育學(xué)基礎(chǔ)
翟秉波 閱343 轉(zhuǎn)28
教資備考|四種學(xué)習(xí)理論,都是常規(guī)考點(diǎn)
當(dāng)以讀書(shū)通世事 閱1838 轉(zhuǎn)23
舉例說(shuō)明教學(xué)媒體編制如何體現(xiàn)行為主義學(xué)習(xí)理論,認(rèn)知主義,建構(gòu)主義,人本主義
教技1001王向東 閱432 轉(zhuǎn)17
HR微課程-74:五大學(xué)習(xí)理論,你都知道哪些?
理明易 閱317 轉(zhuǎn)15
麻彥坤:心理隱喻的變遷與心理學(xué)的發(fā)展
昨日京巴 閱520 轉(zhuǎn)11
網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)發(fā)的理論基礎(chǔ)
許茜茜教技1301 閱538 轉(zhuǎn)7
教師招聘考試:教育心理學(xué)知識(shí)框架體系梳理
濟(jì)蒼之梅蘭竹菊 閱834 轉(zhuǎn)6
怎樣寫(xiě)好初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例(三)
楊 sir 閱113 轉(zhuǎn)4
2.1概述
lcy的教育技術(shù) 閱52 轉(zhuǎn)3
學(xué)習(xí)及其理論解釋
學(xué)良211314 閱198 轉(zhuǎn)4
模擬1
黃河圖書(shū)館閱讀 閱85 轉(zhuǎn)2
現(xiàn)代教學(xué)理論
信息1602卓金萍 閱277 轉(zhuǎn)3
教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展策略課題研究的理論依據(jù)--宇宙空間
學(xué)思行之 閱3804 轉(zhuǎn)248
建構(gòu)主義、人本主義學(xué)習(xí)理論與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的外語(yǔ)教學(xué)4-免費(fèi)碩士博士論文-論文天下
Lilic 閱70 轉(zhuǎn)4
論述從教師為中心到從學(xué)生為中心思想演變的實(shí)質(zhì)及對(duì)遠(yuǎn)程教育的理論和實(shí)踐的意義。
教技1502劉雯 閱54 轉(zhuǎn)4
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