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何謂Somaesthetics？

美學(xué)：從藝術(shù)哲學(xué)走向文化哲學(xué) WORD

約翰·杜威40句經(jīng)典語(yǔ)錄：道德就是強(qiáng)者對(duì)弱者的態(tài)度

實(shí)用主義哲學(xué)

01序言與杜威小傳

約翰·杜威

杜威代表作《經(jīng)驗(yàn)與自然》出版時(shí)間 美國(guó)人的導(dǎo)師和理想

【溫故】杜威：什么是教育？什么是學(xué)校？

黃渡海2021年讀書會(huì)第8期---《哲學(xué)的改造》

“教育無(wú)目的、有用即道德、在做中學(xué)”

美學(xué)：從分析哲學(xué)到實(shí)用主義

關(guān)于杜威“實(shí)用主義”美學(xué)的若干批判

實(shí)用主義

世界著名教育家思想賞析

日常生活審美化與審美日常生活化：試論“生活美學(xué)”何以可能

轉(zhuǎn):思維的力量——讀杜威《我們?cè)鯓铀季S》有感

簡(jiǎn)析杜威“藝術(shù)即經(jīng)驗(yàn)”

實(shí)用主義教育思想_一葉小舟

杜威在《哲學(xué)的改造》中表達(dá)的思想是什么？

杜威實(shí)用主義教育思想

杜威藝術(shù)審美理論的教育釋讀

審美介入：一種新的美學(xué)精神

杜威道德教育思想評(píng)析

實(shí)用主義課程理論簡(jiǎn)介

一張圖讀懂美育史

二、杜威進(jìn)步教育理論產(chǎn)生的時(shí)代背景

淺析杜威的經(jīng)驗(yàn)主義課程論

杜威的教育思想及其對(duì)中國(guó)教育的影響

實(shí)用主義｜現(xiàn)代西方哲學(xué)