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魔燈(Moodle)培訓(xùn): ［論文交流］魔燈（Moodle）在網(wǎng)絡(luò)探究式學(xué)習(xí)的應(yīng)用

基于社會(huì)建構(gòu)主義的網(wǎng)絡(luò)課程管理系統(tǒng)探究

Moodle學(xué)習(xí)平臺(tái)

Moodle課程管理系統(tǒng)及其環(huán)境下課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的研究

信息技術(shù)與教學(xué)優(yōu)化

Moodle模塊功能及實(shí)現(xiàn)價(jià)值述評(píng)

什么是教學(xué)模式

引領(lǐng)式在線學(xué)習(xí)模式介紹 - 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探討

基于Moodle平臺(tái)的《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》教學(xué)模式研究

基于MOOC的高校移動(dòng)云課堂設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究

信息化教學(xué)設(shè)計(jì)概論

以學(xué)為主的教學(xué)設(shè)計(jì)概述

“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的理論依據(jù)

學(xué)習(xí)理論的發(fā)展 - 基礎(chǔ)理論 - 教育技術(shù)論壇 教育技術(shù),教育技術(shù)學(xué),教育技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)社區(qū)! - Powered by Discuz!

國(guó)外著名的教學(xué)模式

開放式教育模式下遇到的問(wèn)題

新建構(gòu)主義視角下大學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的教學(xué)模式探究

對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)策略的研究

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論及其教學(xué)觀

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論和大學(xué)英語(yǔ)教改反思1-免費(fèi)碩士博士論文-論文天下

建構(gòu)主義與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的課程教學(xué)設(shè)計(jì)

什么是教學(xué)中的建構(gòu)主義理論

《遠(yuǎn)程教育視閾中大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)模式建構(gòu)》讀后感

項(xiàng)目學(xué)習(xí)教學(xué)模式的背后理論基礎(chǔ)

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論述評(píng)(全文)

建構(gòu)主義在教學(xué)中的應(yīng)用

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從項(xiàng)目制學(xué)習(xí)升級(jí)為挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)

【獨(dú)家報(bào)道】王竹立：慕課如何化繭成蝶？

協(xié)作學(xué)習(xí)應(yīng)用于課程建設(shè)的研究與思考