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家長‘越俎代庖’改作業(yè) 老師偷懶備受爭議(圖)

談?wù)摗按驅(qū)W生”的時候，不能回避“懲罰的效果”這個話題

重慶一老師拍最差作業(yè)示眾 評：開歷史的倒車

【教育隨筆】老師，謝謝您的批評！

教育的錯位

分層教育

散養(yǎng)的孩子和散養(yǎng)的雞【教育

小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成

教育 | 會聊天的父母勝過會輔導(dǎo)作業(yè)的父母，究竟怎么做？讓老師告訴你。

家庭教育：如何讓孩子學(xué)會獨立完成作業(yè)？

孩子厭學(xué)，怎么辦？

“戒尺”來了！教育部首次明確教育懲戒權(quán) 老師呼吁細則出臺 國內(nèi)要聞 煙臺新聞網(wǎng) 膠東在線 國家批準的重點新聞網(wǎng)站

只有指望您娃才能養(yǎng)成的9大品質(zhì)

家校共育，落地開花

“家長是孩子最好的老師”，輔導(dǎo)孩子的責(zé)任要弄清

寒假作業(yè)豈能成了“家長作業(yè)”

家長就不應(yīng)該陪孩子完成作業(yè)

家長們最害怕學(xué)校布置什么作業(yè)

家長要為孩子的“假期綜合癥”負責(zé)

叫停家長簽字體現(xiàn)教育初衷

教師節(jié)，送給老師最好的禮物！

減負不是不給孩子布置作業(yè)

老師：“討飯式”催作業(yè)我太難了！家長：“你的學(xué)生”我不想管！

“搜題軟件”是學(xué)生的學(xué)習(xí)助手還是作弊神器？

你倒是睡得很舒服，我還在寫作業(yè)！

協(xié)同育人，要減負更要賦能

話題討論||壓垮成年人只需一個家長群

高中生上課討論"如果·愛" 部分家長不理解

要重視培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

“花式”作業(yè)凸顯教育形式主義——中國青年網(wǎng) 觸屏版