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第四種研究范式：大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的社會(huì)科學(xué)研究轉(zhuǎn)型

下一輪科技浪潮：未來(lái)七大創(chuàng)新趨勢(shì)

芝加哥大學(xué)：世界一流學(xué)科建設(shè)的內(nèi)在張力

梁戰(zhàn)平：情報(bào)學(xué)若干問(wèn)題辨析——概念、研究范式、發(fā)展現(xiàn)狀、相關(guān)學(xué)科、核心內(nèi)容、研究方法、前沿領(lǐng)域

【“卓越”研究生】需修煉的“十種”學(xué)習(xí)素養(yǎng)

如何學(xué)習(xí)一門新學(xué)科？四個(gè)步驟，手把手教你

數(shù)據(jù)科學(xué)通識(shí)第二講：數(shù)據(jù)科學(xué)

胡翼青 張婧妍：重新發(fā)現(xiàn)“媒介”：學(xué)科視角的建構(gòu)與知識(shí)型轉(zhuǎn)變 ——2018年中國(guó)傳播研究綜述

百家爭(zhēng)鳴：中國(guó)心理學(xué)的底層邏輯與研究范式的思考

關(guān)于教育技術(shù)學(xué)研究范式的理性思考

什么是信息哲學(xué)？

作為一種新的質(zhì)性研究方法的層創(chuàng)方法

你了解社會(huì)科學(xué)第四研究范式嗎？

語(yǔ)境論與社會(huì)科學(xué)哲學(xué)研究的新路徑

【新刊】何明｜盲人摸象、削足適履與刻舟求劍：制約知識(shí)生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)論根源

張鋼：《管理學(xué)基礎(chǔ)文獻(xiàn)選讀》導(dǎo)言（上)

非洲國(guó)際關(guān)系的新研究議程｜國(guó)政學(xué)人

哲學(xué)是什么？——論對(duì)于哲學(xué)的誤解和當(dāng)代哲學(xué)的面貌

音樂(lè)形態(tài)學(xué)分析、音樂(lè)學(xué)分析與民族音樂(lè)學(xué)分析（一）

超越范式——純科學(xué)研究的意義和價(jià)值

歷史社會(huì)學(xué)的構(gòu)成性難題：來(lái)由、演化與趨勢(shì)

理論&實(shí)證，歸納&演繹，這篇文章把這兩對(duì)冤家說(shuō)清楚了

為什么會(huì)后悔選擇了北師大心理學(xué)？

學(xué)科的內(nèi)在建構(gòu)路徑與知識(shí)運(yùn)行機(jī)制

什么是“理論”？

全球創(chuàng)業(yè)研究獎(jiǎng)得主謝恩的學(xué)術(shù)思想和貢獻(xiàn)述評(píng)

“新農(nóng)科”要來(lái)了？新技術(shù)呼喚“新農(nóng)科”

后人類學(xué)——跨學(xué)科的意義和話語(yǔ)范式的打破

知識(shí)結(jié)構(gòu)的圖像化演進(jìn)

中國(guó)歷史地理學(xué)：反思與突破