沒(méi)有付出，小孩不應(yīng)該有金錢(qián)
大多數(shù)美國(guó)父母認(rèn)為，如果沒(méi)有付出，小孩不應(yīng)該有金錢(qián)。有些教育專(zhuān)家甚至不贊同稱(chēng)之為“零用錢(qián)”，而稱(chēng)之為“報(bào)酬”，或者稱(chēng)之為“工作支付”。
在美國(guó)，很多孩子通過(guò)干家務(wù)活獲得零用錢(qián)。比如，每次幫助父母除草，都可以拿到5-7美元。這種情況在美國(guó)十分普遍，孩子們從很小的時(shí)候便開(kāi)始接受金錢(qián)觀念的熏陶與實(shí)踐，付出勞動(dòng)便理所應(yīng)當(dāng)?shù)孬@得報(bào)酬，這在美國(guó)幾乎是一條連自家人也不例外的“金科玉律”。
父母給孩子錢(qián)的初衷大多為：
一是遵守按勞付酬的原則；
二是讓孩子們有一定的錢(qián)可以購(gòu)買(mǎi)他們必要的食品和學(xué)習(xí)用品；
三是讓孩子們得到一些勞動(dòng)實(shí)際的鍛煉。
總統(tǒng)奧巴馬12歲大女兒瑪莉亞和9歲小女兒的薩莎，必須要做家務(wù)才有零用錢(qián)。奧巴馬接受訪問(wèn)時(shí)，曾經(jīng)表示對(duì)他的兩名女兒管教嚴(yán)厲，如果做家務(wù)，每星期能領(lǐng)得1美元的零用錢(qián)，家務(wù)包括布置餐桌，清洗碗盤(pán)，打掃自己的房間和衣柜等。第一夫人米歇爾說(shuō)：“女兒不許出現(xiàn)以下行為：抱怨、哭鬧、爭(zhēng)辯、糾纏和惡意嘲笑。”女兒要自己整理床鋪、自設(shè)鬧鐘、自己起床、自己穿衣服。奧巴馬說(shuō)：“一次我離家?guī)仔瞧?，女兒瑪莉亞?duì)我說(shuō)，‘嗨，你欠我10個(gè)星期零用錢(qián)啦！’”
有人開(kāi)玩笑說(shuō)，總統(tǒng)給女兒的“工資”太低，屬于最低時(shí)薪，還敦促奧巴馬為女兒提出刺激財(cái)政方案。不過(guò)，那是2008年奧巴馬接受《人物》雜志專(zhuān)訪時(shí)說(shuō)起的，不知道在物價(jià)飛漲的今天，他給女兒的“工資”有沒(méi)有漲一點(diǎn)。
將“付費(fèi)”和“非付費(fèi)”的工作區(qū)分開(kāi)來(lái)
讓孩子通過(guò)勞動(dòng)獲取報(bào)酬，本來(lái)是件好事，但也有人指出，這樣也容易導(dǎo)致孩子純粹為了錢(qián)而勞動(dòng)，不給錢(qián)就什么都不做。美國(guó)的教育學(xué)家建議，不要為孩子們所做的每一件小事支付報(bào)酬，有些活是要“付費(fèi)”的，有的卻是“非付費(fèi)”。
付費(fèi)的工作：不完全屬于自己的事，而是為集體（家庭）做貢獻(xiàn)的。比如：公共區(qū)域的衛(wèi)生，洗車(chē)，修剪草坪，修理屋頂?shù)取?/p>
非付費(fèi)的工作：完全是自己的事，只是為自己服務(wù)的，以及一些孩子該做的基本小家務(wù)。比如：洗自己的衣物，整理自己的床鋪和房間，洗碗，掃地等。這些都是應(yīng)該做的，所以沒(méi)有報(bào)酬。
零用錢(qián)是一種理財(cái)教育工具
一些美國(guó)家長(zhǎng)認(rèn)為，零用錢(qián)是一種用來(lái)教育孩子理財(cái)觀念的工具，重點(diǎn)是幫助孩子學(xué)會(huì)理財(cái)技巧。也就是說(shuō)教小孩子使用零花錢(qián)是讓小孩子學(xué)會(huì)如何預(yù)算、節(jié)約和自己做出消費(fèi)決定的重要教育手段。給小孩子零用錢(qián)，目的是讓孩子通過(guò)賺錢(qián)、花錢(qián)這個(gè)過(guò)程，來(lái)學(xué)會(huì)怎么多賺錢(qián)，有計(jì)劃地花錢(qián)，然后才能是利用手里的錢(qián)，獲取更多的錢(qián)。
因此，給多少零用錢(qián)？ 什么時(shí)候開(kāi)始給小孩零用錢(qián)？ 如何教導(dǎo)小孩用錢(qián)？ 就很有技巧了。對(duì)于這些問(wèn)題，美國(guó)的一些教育專(zhuān)家和家長(zhǎng)各有法寶和要?jiǎng)t，搜集了一些，大家僅供參考吧：
1. 支付多少零花錢(qián)合適？
家長(zhǎng)可以寫(xiě)下孩子平均每周和每天的花費(fèi)，設(shè)立一個(gè)平均每日金額，再支付零用錢(qián)。爸爸媽媽盡可能將小孩子的零花錢(qián)數(shù)量控制在與他的同伴大致相當(dāng)?shù)乃缴稀?/p>
2. 從孩子幾歲開(kāi)始支付？
大多數(shù)三歲的孩子對(duì)于金錢(qián)已經(jīng)產(chǎn)生興趣，隨著他們年齡增長(zhǎng)，他們的興趣將會(huì)加深，如果提早跟孩子談?wù)摻疱X(qián)或適當(dāng)運(yùn)用零用錢(qián)，對(duì)小孩子將來(lái)的成長(zhǎng)有一定的幫助。
3. 采取什么方式支付？
可以按次支付，也可以定時(shí)支付。
不過(guò)，父母應(yīng)該在支付零用錢(qián)時(shí)，跟子女談?wù)劶彝ソ?jīng)濟(jì)狀況。一些美國(guó)家庭還讓青少年為自己的電話費(fèi)和車(chē)費(fèi)以及一部分家庭開(kāi)支付賬。小孩子成熟后，爸爸媽媽常會(huì)翻開(kāi)賬本，告訴他家中的錢(qián)是怎么花的，以幫助小孩子了解如何掌管家庭的“財(cái)政”。
4. 如何指導(dǎo)孩子花零用錢(qián)？
零花錢(qián)的使用，理論上由小孩子全權(quán)負(fù)責(zé)，爸爸媽媽不直接干預(yù)，但應(yīng)該給予一定的指導(dǎo)。指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)如何平均分配他們的零用錢(qián)，例如百分之三十用于消費(fèi)，百分之三十用于短期儲(chǔ)蓄，百分之三十長(zhǎng)期儲(chǔ)蓄和百分之十作出奉獻(xiàn)等。
另外美國(guó)還有一種小豬錢(qián)箱，分有四格，分別是存款、花費(fèi)、捐贈(zèng)和投資，教孩子們?nèi)绾晤A(yù)算金錢(qián)。最起碼可教導(dǎo)小孩子如何有計(jì)劃有節(jié)制地消費(fèi)，讓他們學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄，而后再教他們?nèi)绾尉鬟\(yùn)用金錢(qián)。
比如有一個(gè)家庭，孩子擔(dān)任了修建花園的工作，因此家長(zhǎng)每周給小孩6美元，那6美元的零用錢(qián)非常明確地分配： 2美元直接任由小孩花費(fèi)買(mǎi)東西，另外2美元由小孩選擇捐到自己選擇的慈善機(jī)構(gòu)，最后2美元存到銀行。直到年底，小孩子可從銀行戶口拿取一半的錢(qián)來(lái)花費(fèi)，留著另一半的存款增長(zhǎng)。
5. 讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己的消費(fèi)行為負(fù)責(zé)
小孩子因使用不當(dāng)而犯錯(cuò)時(shí)，父母不輕易幫助他們渡過(guò)難關(guān)。因?yàn)橹挥腥绱?，小孩子才能懂得過(guò)度消費(fèi)所帶來(lái)的嚴(yán)重后果，從而學(xué)會(huì)對(duì)自己的消費(fèi)行為負(fù)責(zé)?？偟恼f(shuō)來(lái)，零用錢(qián)的教育核心，是要讓小孩子得到那種經(jīng)過(guò)艱苦奮斗而來(lái)的滿足感并學(xué)會(huì)享受和珍惜它。
應(yīng)該說(shuō)，在父母教育下，大部分美國(guó)孩子能夠妥善使用手中的零用錢(qián)，而并不是隨意亂花揮霍，由于這是他們自己的勞動(dòng)所得，所以才有一種珍惜的潛意識(shí)，這錢(qián)一般也能用到最重要的地方。
最后，關(guān)于零用錢(qián)，美國(guó)教育專(zhuān)家給家長(zhǎng)的建議是：不要為零用錢(qián)與瑣事辯論的方式，苦苦思索和煩惱，讓孩子們開(kāi)始用雙手管理金錢(qián)。
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