作者┃阿敏 朗讀┃大云
編輯┃丄學(xué)號 主持┃梁山伯
知乎上有個問題：怎么樣的父母才稱得上是開明的父母？
答案仁者見仁，智者見智。
想起《且以優(yōu)雅過一生：楊絳傳》這本書，里面有一段對楊絳父親教育方式的講述：
楊蔭杭一輩子行事低調(diào)，對孩子們的管教也有自己的一套方法。
他雖然從來不打罵孩子，但也不會嬌寵孩子。無論是男孩還是女孩，在這個家庭里是一律平等的。
而且，最難能可貴的是，他還凡事力求能站在他們的角度上來看待問題、解決問題。
不得不說，像楊蔭杭這樣的教育方式，在那個封建思想殘留的年代，顯得格外的先進與開明。
即使是在社會文明高度發(fā)展的今天，也很少有父母做到。
著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。”
誠然，開明的父母，都有一套教育孩子的“秘訣”。
他們不禁錮孩子的想法，為孩子規(guī)劃好人生。而是敢于放開雙手，給予孩子信任以及自由成長的空間。
01
開明的父母，不心存偏袒
隨著二、三胎政策的開放，多孩家庭漸漸成為時代主流。
但在多孩家庭中，父母難以“一碗水端平”，常常會過度偏袒其中一個孩子。
父母的區(qū)別對待，往往是孩子之間矛盾的根源。
法國作家莫魯瓦說過：“父母在好幾個孩子中間，應(yīng)該把母愛和父愛極大維持平等?！?/strong>
那么為人父母，如何在孩子間做到公平公正？
親子綜藝《不可思議的媽媽》中，蔡少芬的做法值得我們學(xué)習(xí)。
節(jié)目中有個活動項目是水上自行車，但規(guī)定是兩個大人帶一個小孩。
姐妹兩個都想坐，但是誰先來成了問題，于是她們讓媽媽做決定。
蔡少芬沒有急于決定，而是把主動權(quán)交給了她們，讓她們自己商量。
她表示：“很多的時候，你一定要給孩子自己去解決，不要幫她們分配好了。分配好了她們就沒有商量的余地。”
在媽媽的引導(dǎo)下，姐妹倆沒有產(chǎn)生爭執(zhí)，反而互相謙讓起來。
蔡少芬的這種做法，不僅解決了姐妹倆的矛盾，也讓她們的關(guān)系更加地融洽。
英國評論家戴維弗羅斯特說過：“當(dāng)你只有一個孩子時，你就是一個家長；當(dāng)你有兩個孩子時，你就是一個裁判。”
細想確實如此。
父母對其中一方的偏袒，就是對另一方的傷害。久而久之，孩子之間就會激發(fā)矛盾，動不動就吵鬧發(fā)脾氣。
愛的失衡，造就了父母與孩子之間關(guān)系的不和睦。
開明的父母，不心存偏袒，也不強加自己的想法在孩子身上。
對待孩子之間的矛盾，他們往往會秉著公平公正的原則，把主動權(quán)交到孩子手中，讓孩子自己去商量解決。
02
開明的父母，不一昧說教
《超級育兒師》中，有一位媽媽對待孩子的方式讓人揪心。
孩子正處于求知欲旺盛的年齡，對一切都很好奇，但是也愛哭愛鬧。
媽媽卻是個暴脾氣，動不動就大聲說教孩子，責(zé)罵孩子。這也不讓做，那也不讓做，完全忽視孩子心理的感受。
為了幫助媽媽完成自我認(rèn)知，體會到孩子的感受，節(jié)目組把她邀請到了專業(yè)的聲音體驗所，讓媽媽感受一下自己的聲音。
場所內(nèi)，尖銳的吼叫聲，喋喋不休地說教聲充斥在四周。
不一會兒，媽媽便抱頭痛哭，心理崩潰了。
對孩子來說，媽媽的碎碎念和吼叫聲，無異于最痛苦的語言暴力。它就像一個釘子一樣，深深地扎在了孩子的心上。
為人父母，如果不理解孩子內(nèi)心真正的需求，只是一昧地對孩子大聲說教，動不動就發(fā)脾氣，又怎能真正教育好孩子？
法國教育家、思想家盧梭曾指出：“世界上最沒用的三種關(guān)于教育孩子的方法，便是過于刻意的感動、控制不住對孩子發(fā)脾氣以及一直給孩子重復(fù)的講大道理?！?/strong>
開明的父母，不一昧地向孩子說大道理，喋喋不休，而是從孩子的角度出發(fā)，學(xué)會傾聽，理解和尊重他們的想法。
“民歌之母”陶曉清生活在一個開明的家庭，父母對孩子也極其尊重。
在她的成長過程中，媽媽對她極少說教。孩子想做什么，媽媽也很少說不。
有段時間她喜歡參加舞會，別的同學(xué)都是瞞著父母偷偷地擦口紅，穿舞會服。
而她的父母不但沒有阻止，還幫她挑選衣服，給予她支持與幫助。
真正融洽的親子關(guān)系，往往是父母與孩子之間的互相理解，互相尊重。
兒童心理學(xué)家李玫瑾教授曾說過：“低層次父母”才會叨叨不停，講大道理?！?/strong>
開明的父母，不會把自己的想法強加給孩子，喋喋不休地進行說教，而是懂得欣賞自己的孩子，尊重孩子的想法。
03
開明的父母，常以身作則
曾聽過這么一個故事：
父母、孩子和爺爺，一家人在一塊兒吃飯。
爺爺年紀(jì)大了，常常因為拿不穩(wěn)飯碗而摔在地上。
久而久之，父母覺得不耐煩了，就弄來一個小木碗，讓他到小桌子上吃。
某天，父母看見孩子拿著塊木頭在刻著什么，于是好奇地問孩子。
孩子說：“我在刻木碗，等將來你們老了，就可以用了?！?/span>
父母聽完孩子的話，非常愧疚，于是又把爺爺請到大桌子上吃飯了。
孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”
孩子最初的行為習(xí)慣都是從父母那里學(xué)來的，父母的言行、舉動，孩子都可能進行模仿。
開明的父母，謹(jǐn)言慎行，以身示教。
劉國梁的女兒劉宇婕，曾獲得“世界之星青少年高爾夫錦標(biāo)賽”冠軍。
在賽后的頒獎感言中，她說：“我要謝謝我的爸爸，他是我人生的榜樣。他在1996年就獲得了奧運會冠軍，我有一個夢想就是要超越他！”
談及讓女兒學(xué)習(xí)高爾夫的原因，劉國梁表示，孩子對高爾夫感興趣，自己尊重她們的選擇。希望她們能夠自由成長，不活在自己的光環(huán)下。
作為父親，他也一直用自己的行動影響著女兒。
他不僅自己學(xué)習(xí)打高爾夫，還主動擔(dān)起教練跟球童的角色，指導(dǎo)女兒訓(xùn)練，伴隨女兒成長。
梁啟超說：“教育很簡單，只需堅持一個原則，就是以身作則。”
家庭教育，歸根結(jié)底，也是對父母的教育。
紀(jì)錄片《鏡子》里面有一句話：“每個孩子生下來都是一張白紙，父母就是作畫的人。白紙變成什么樣，關(guān)鍵在父母。”
父母優(yōu)秀，孩子自然也不會差。所謂虎父無犬子，說的就是這么一個理。
開明的父母，不禁錮孩子的成長與發(fā)展，尊重孩子的興趣與意愿。
相比于對孩子一昧地說教，他們更愿意從自身角度出發(fā)，做好榜樣，用自己的行為潛移默化地影響孩子，達到教育的目的。
04
寫在最后
網(wǎng)上曾看到一句話：“父母最大的成功，是讓孩子長成他想成為的樣子，而不是活成你想要的樣子?！?/strong>
行走世間，孩子最大的底氣，莫過于有一對開明的父母。
他們不會對孩子過分地偏袒與溺愛，而是會引導(dǎo)孩子自己解決問題；
他們不會對孩子一昧說教，而是設(shè)身處地，理解和尊重孩子的感受；
他們不會在孩子面前出現(xiàn)不良言行，而是以身作則，做好孩子的榜樣。
他們往往活得通透豁達，做孩子成長路上最貼心的引路人，給予孩子足夠的信任、理解與支持。
擁有這樣的父母，是孩子一生的福氣。
作者：阿敏，90后青年，偏愛獨處與閱讀，用心靈與世界對話。
