孩子不是天生就知道如何哭鬧的。通常，他/她是在小時(shí)候某一天偶然發(fā)現(xiàn)它的。當(dāng)有一天孩子自己嘗試了一下哭鬧，并很快發(fā)現(xiàn)這招很管用，他/她知道，最終父母一定會(huì)因?yàn)榻钇ＡΡM而投降！于是，哭鬧開始了。哭鬧不會(huì)自動(dòng)消失，那種“哭鬧只是孩子要經(jīng)歷的一個(gè)階段”的想法，會(huì)使孩子的成長蒙受巨大損失。
在人類的早期，我們就理解了“后果”的概念，因?yàn)樗亲匀欢坏禺a(chǎn)生的。如果我們?nèi)ヅ龊軣岬臇|西，就會(huì)被燙傷，像不要碰火爐之類的事情不需要父母過多的干預(yù)，因?yàn)楹⒆訒?huì)自動(dòng)得到后果，這是一個(gè)自然而然的學(xué)習(xí)過程；而哭鬧這類不當(dāng)行為，則需要父母主動(dòng)介入，在第一時(shí)間用合理的后果做出回應(yīng)，引導(dǎo)孩子，教育孩子如何與他人相處。
下面我們將詳細(xì)介紹針對(duì)哭鬧的三種合理的后果，以及家長在實(shí)施后果時(shí)應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該做什么。
NO.1當(dāng)孩子在公共場所哭鬧時(shí)，父母把孩子帶離現(xiàn)場 父母在采取行動(dòng)時(shí)，不用對(duì)孩子剛才的行為做出評(píng)論或者說教一番，也不用表現(xiàn)得很憤怒，只是簡簡單單把孩子帶到家就行了。大人的態(tài)度要保持堅(jiān)定而友善。一回到家，父母就去做自己的事，并且是一個(gè)人做，不要孩子參與進(jìn)來。孩子很快就明白了，哭鬧只會(huì)讓自己被排除在外。
NO.2在非公共場所，哭鬧耍賴的孩子應(yīng)該完全被忽略，根本不要理睬他 在孩子哭鬧時(shí)，父母不僅不要跟孩子有任何對(duì)話，而且在身體語言和面部表情上也不要透露任何信息。記住，即使你一言不發(fā)，你黑一下臉或者皺一下眉同樣是在和孩子交流。因此，你必須有意識(shí)地防止自己有以下反應(yīng)：皺眉、翻白眼、聳肩、嘆氣、繃著臉、用其他方式讓孩子知道我們不高興。
這些無聲的信號(hào)與教訓(xùn)孩子、大驚小怪一樣，會(huì)激起孩子的不當(dāng)行為。你越是生氣，他越是會(huì)哭鬧。如果大人繼續(xù)給孩子提供一個(gè)表演的舞臺(tái)，容忍他們憑借獲取關(guān)注和控制他人找到歸屬感，哭鬧會(huì)變得頑固而難以糾正。
NO.3父母事先說明，會(huì)對(duì)任何哭鬧說“不行” 這是一個(gè)教會(huì)孩子做出選擇的絕佳機(jī)會(huì)。你所要說的就是，要讓孩子帶著尊重的態(tài)度說出自己的要求，比如，孩子想先看完一個(gè)電視節(jié)目再寫作業(yè)，你本來可能會(huì)去考慮；但如果他哭鬧著說要看電視，就只會(huì)換來不行。換句話說，只要孩子想用哭鬧來影響你，他們就不會(huì)得到任何好處。事實(shí)上，哭鬧只能保證——不管孩子要求什么，都會(huì)被父母用一個(gè)堅(jiān)定的“不行”來回絕。
只要孩子哭鬧，所有通往討論和努力找出其他解決辦法的道路就被關(guān)閉了。然后，你可以等你和孩子都冷靜下來了，再選擇一個(gè)時(shí)間，和孩子好好談?wù)?，用尊重他的、肯定的語氣，你可以這樣說：
“當(dāng)你哼哼唧唧地跟我要東西時(shí)，我不會(huì)考慮你的請(qǐng)求。”
“當(dāng)你抱怨時(shí)，我不會(huì)理你的。”
“當(dāng)你又哭又鬧時(shí)，我們就會(huì)離開。”
現(xiàn)在就是你言出必行的時(shí)候了。只需一兩次，就能證明哭鬧不管用，你們已經(jīng)拒絕它了，它不再是你們家的溝通方式。
對(duì)于這三種后果，持之以恒是關(guān)鍵。每當(dāng)孩子哭鬧時(shí)，你必須使用其中一種回應(yīng)方式，并且堅(jiān)持到底。有多少次，你明明聽到自己強(qiáng)硬地告訴孩子“下一次你再這樣，我就……”，結(jié)果你卻發(fā)現(xiàn)當(dāng)孩子進(jìn)攻時(shí)，自己只能往后退！孩子很快就學(xué)會(huì)了“父母性耳聾“——我們總是在進(jìn)行毫無價(jià)值的威脅，而且壓根就沒打算執(zhí)行。這一點(diǎn)，孩子完全清楚。
但是，請(qǐng)振作起來！從現(xiàn)在開始改變自己的育兒模式，設(shè)置合理的后果，遇到困難也不放棄。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己能把哭鬧“扼殺”在萌芽狀態(tài)。
