我是如何與思維導(dǎo)圖結(jié)下的不解之緣

后來知道思維導(dǎo)圖超好玩社群每天會(huì)發(fā)一篇文章供大家練習(xí)繪制思維導(dǎo)圖，前面一段時(shí)間我只是在群里潛水，默默的看著老師和小伙伴畫的非常漂亮的導(dǎo)圖然后膜拜。因?yàn)榭炊嗔司吞貏e喜歡思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)出來的形式，突然有一天我對(duì)自己說我也要去買工具開始每天練習(xí)畫導(dǎo)圖，于是，與思維導(dǎo)圖的不解之緣就這樣結(jié)下了。

我畫的第一幅導(dǎo)圖是長(zhǎng)這樣的 ▼

因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有上麗芳老師的思維導(dǎo)圖課程，對(duì)導(dǎo)圖也不太了解，就是在觀察和模仿其他人畫的優(yōu)秀導(dǎo)圖，然后自己動(dòng)手畫，畫完之后其實(shí)自我感覺還是很良好的，雖然在現(xiàn)在看來這幅導(dǎo)圖不怎么樣，但當(dāng)時(shí)就是滿滿的自豪感。發(fā)到群里有些小伙伴也會(huì)給我點(diǎn)贊，于是第二天又是帶著滿滿的熱情繼續(xù)畫。

當(dāng)時(shí)有一位朋友問我為什么要學(xué)習(xí)畫思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖對(duì)我的意義是什么。其實(shí)當(dāng)時(shí)我也不知道怎么回答他，只是覺得畫導(dǎo)圖的過程我的心情是非常愉快的。而且那時(shí)候因?yàn)樵跍?zhǔn)備考試，白天會(huì)去自習(xí)室看書，傍晚的時(shí)候才有時(shí)間畫導(dǎo)圖，我那段時(shí)間幾乎每天都特別期待傍晚的來臨。

慢慢的對(duì)繪制導(dǎo)圖有感覺是因?yàn)檫@一幅導(dǎo)圖 ▼

這是我堅(jiān)持畫導(dǎo)圖的第十六天，第十六副導(dǎo)圖。這幅導(dǎo)圖和之前畫的導(dǎo)圖很多不同的地方，中心圖開始嘗試用有場(chǎng)景的圖畫而不是單個(gè)的人物，分支嘗試分散畫開使其布滿整個(gè)平面，關(guān)鍵詞的提取也開始有自己的理解。從這一幅圖之后我知道布局的重要性，開始有意識(shí)的去觀察并學(xué)習(xí)麗芳老師的導(dǎo)圖布局（麗芳老師的每一張導(dǎo)圖都非常值得模仿學(xué)習(xí)）。

后來也系統(tǒng)的報(bào)名學(xué)習(xí)了麗芳老師的思維導(dǎo)圖課程，喜歡麗芳老師的授課方式，也讓我對(duì)思維導(dǎo)圖有了更深的理解與熱情。之后有幸加入了麗芳老師思維導(dǎo)圖課程的指導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)，在點(diǎn)評(píng)小伙伴的導(dǎo)圖過程中也學(xué)會(huì)了更多不一樣的思維和畫法。

剛開始畫導(dǎo)圖的時(shí)候我也沒想過自己要畫成怎樣，要達(dá)到怎樣的成果，只是很享受繪制的過程，然后才發(fā)現(xiàn)思維導(dǎo)圖給我?guī)淼牟粌H僅是那一份愉悅，更多的是一種思維的鍛煉，還有很多的附加驚喜。

對(duì)思維導(dǎo)圖熟練之后就可以利用思維導(dǎo)圖做更多有趣的事情，比如自我介紹，讀書筆記，課程筆記，工作計(jì)劃等等等等。

思維導(dǎo)圖是一個(gè)非常好的工具，它的用途很廣，只要你想得到，很多事情都能用思維導(dǎo)圖完成。

比如下面的導(dǎo)圖 ▼

陳Sir寫的一篇文章，看后覺得特別喜歡，之后就畫了一副導(dǎo)圖

麗芳老師組織的活動(dòng)21天共讀《如何閱讀一本書》中畫的導(dǎo)圖

書籍《不抱怨的世界》讀書筆記

古典老師導(dǎo)讀課的思維導(dǎo)圖

思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)過程是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，必須多畫多思考才能找到自己繪制思維導(dǎo)圖的感覺，并且畫多了會(huì)形成自己的風(fēng)格，就是別人一看這張導(dǎo)圖可能就知道這是你畫的。能夠利用好思維導(dǎo)圖這個(gè)工具對(duì)于自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是非常有幫助的。

對(duì)于思維導(dǎo)圖的繪制，下面是我個(gè)人的一些經(jīng)驗(yàn)：

第一，中心圖要與主題相關(guān)，可以去百度輸入關(guān)鍵詞搜索，關(guān)鍵詞后面可以加上“卡通”或“簡(jiǎn)筆畫”，搜出來的圖會(huì)更好繪制。

第二，分支盡量分散畫開，將內(nèi)容布滿整個(gè)平面，看起來會(huì)更加的舒服，整體效果會(huì)更好。

第三，分支上的關(guān)鍵詞盡量保證在五個(gè)字以內(nèi)，根據(jù)自己對(duì)段落的理解提取，能夠表達(dá)這段話的意思即可，便于以后自己回顧內(nèi)容。

第四，多學(xué)習(xí)，多練習(xí)，最喜歡貓老師的那句話“不去做，然并卵”。

要感謝華仔把我?guī)нM(jìn)思維導(dǎo)圖的世界，然后遇到了麗芳老師這樣優(yōu)秀的老師。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)做的很多事情都是有跡可循的。

剛開始不用在乎結(jié)果，因?yàn)橛信d趣就去做，做完了你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于自己的另一片天空，這或許就是成長(zhǎng)的意義。

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