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原文：
《給教師的建議》讀后感
改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50個方法讀后感
天下小糧倉 閱614 轉(zhuǎn)16
《陶行知教育名篇》讀后感
如水138 閱642 轉(zhuǎn)9
教師與家長的感悟
何翠梅2015 閱110
美國優(yōu)秀學(xué)生的五個特點
廣南子 閱3349 轉(zhuǎn)685
中學(xué)生厭學(xué)問題探因及對策
龍闖天涯 閱469 轉(zhuǎn)33
特殊學(xué)生的教育
魅力玉蘭花 閱3103 轉(zhuǎn)20
后疫情時代我們應(yīng)該怎樣做教育？
Lumoom 閱4315 轉(zhuǎn)20
如何在分層教學(xué)的課堂上游刃有余
凡人sypls 閱471 轉(zhuǎn)10
讓作業(yè)成為每個學(xué)生最喜歡做的游戲
江山攜手 閱383 轉(zhuǎn)5
從心理學(xué)角度分析引起孩子厭學(xué)的原因？你認(rèn)為應(yīng)采取何對策？
木香草堂 閱476 轉(zhuǎn)5
未成年人生命與安全教育系統(tǒng)工程的科學(xué)構(gòu)建階段計劃
秀杰圖書館123 閱168 轉(zhuǎn)3
積極倡導(dǎo)差異化教育
晨銘818 閱135 轉(zhuǎn)2
三方合力——有效提高中重度智障兒童生活適應(yīng)能力
特教夢 閱16
做一名有理想的教師——《我的教育理想》讀后感
于秀君1982 閱3659 轉(zhuǎn)107
《教師教學(xué)情境創(chuàng)造力策略》讀后感
中醫(yī)養(yǎng)生館888 閱935 轉(zhuǎn)22
《做一個有反思力的教師》讀后感
紫雨劍 閱840 轉(zhuǎn)40
《給教師的100條新建議》讀后感
戈纓工作室 閱487 轉(zhuǎn)22
《羅恩老師的奇跡教育》讀后感
qhl1982 閱3000 轉(zhuǎn)24
《名師講述最能感動學(xué)生的心…
王姓雷鋒 閱230 轉(zhuǎn)7
讀后感
情虛偽 閱75 轉(zhuǎn)3
《美術(shù)教學(xué)指南》讀后感
海納書苑16511 閱123 轉(zhuǎn)2
《少教，才能多學(xué)》讀后感
小寶內(nèi) 閱637 轉(zhuǎn)22
《陶行知教育名篇》讀后感之四
tfxxyj 閱15005 轉(zhuǎn)258
《教育是慢的藝術(shù)》讀后感
劉文娟929 閱6905 轉(zhuǎn)168
8個速算法教給孩子！解題速度快3倍
湖南衡陽縣人 閱3478 轉(zhuǎn)405
家長要退費，怎么辦？
無界無疆 閱4143 轉(zhuǎn)7
教師保證書范文
ydylaoshi 閱3
詳細(xì)內(nèi)容
盧立林 閱104 轉(zhuǎn)2
《給我一個班，我就心滿意足了》讀后感
風(fēng)云中華 閱5210 轉(zhuǎn)107
幼兒教師讀后感
云云愛讀書107 閱2623 轉(zhuǎn)34
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