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【教育之聲】1＋X證書制度與人才培養(yǎng)方案的融合路徑研究

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大師灼見|規(guī)范與創(chuàng)新：構建新時期職業(yè)教育人才培養(yǎng)的邏輯與方略

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勞動教育只是簡單的出力流汗？

全國首批本科“職業(yè)大學”獲批

試論新時期中職教學質(zhì)量評價方法的改革

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