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調(diào)查分析：是什么阻擋了創(chuàng)業(yè)者的腳步？

創(chuàng)業(yè)：現(xiàn)代教育一個重要的“學分”

浙江大學：求是新聞網(wǎng)：歡迎光臨

大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率升至3﹪ 成功率不足5﹪

從重點名校畢業(yè)的，回到四五線城市，過得比普通工人都不如

圖說：大學生創(chuàng)業(yè)有政策支持 是創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)

湖北啟動大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃

360doc網(wǎng)文摘手

2017全國大學生創(chuàng)業(yè)指導教師培訓班（中國·海南）火熱招生中

熱觀察|就業(yè)難就盲目鼓勵創(chuàng)業(yè)，是讓大學生送死

金華市構(gòu)建“136”創(chuàng)業(yè)服務體系 助推高校畢業(yè)生敢創(chuàng)業(yè)、能創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)成業(yè)

大學生就業(yè)指導論文

促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的對策探究

我司項目再次成功入圍第五屆海峽兩岸大學生創(chuàng)業(yè)項目對接洽談會

大學生最適宜創(chuàng)業(yè)的八大理由

大學生創(chuàng)業(yè)成功率低“根子”在哪？

創(chuàng)業(yè)大潮中公務員還有前途嗎|陳九霖|公務員|創(chuàng)業(yè)

時評 | 鼓勵休學創(chuàng)業(yè)不如落實辦學自主權(quán)

對絕大多數(shù)大學畢業(yè)生來說，創(chuàng)業(yè)不如躺平

“行動力逐漸喪失”，大學生用梗圖形容4年變化，好似一部退化史

89年考上專科相當于現(xiàn)在什么水平？

150分就可以上大學，考大學那么容易，大學生就業(yè)能不難嗎？

就業(yè)觀念

分析新形勢下高校畢業(yè)生就業(yè)問題的思考

盤點大學生自主創(chuàng)業(yè)四大死穴

大學生創(chuàng)業(yè)等于找死？

中國大學生創(chuàng)業(yè)離世界有多遠？

全球高校創(chuàng)業(yè)教育的起源和發(fā)展

全國各地區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)政策匯總

IT男月入萬元辭職賣土貨你怎么看？