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有行為問題的兒童更需要班主任老師的愛心、耐心、細(xì)心、恒心。

用心架起愛的橋梁

淺談班級(jí)管理“勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”

班主任如何與家長(zhǎng)有效溝通?

有效使用《中學(xué)生成長(zhǎng)快車道》培養(yǎng)學(xué)生 自我管理能力實(shí)驗(yàn)總結(jié)

讀《卓越老師》心得體會(huì)

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

[原創(chuàng)]寫給年輕的班主任（暨華中師大國(guó)培骨干班主任培訓(xùn)隨想）

最美教師事跡展播| 劉秀穎：山村學(xué)校里走出來(lái)的全國(guó)優(yōu)秀教師

做一個(gè)敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的教師

師愛的源動(dòng)力

朋友圈好評(píng)如潮，校內(nèi)外超高人氣——區(qū)學(xué)科骨干陸燕華

重慶全善學(xué)校英語(yǔ)骨干教師陳艷：只有愛孩子 才能教育好孩子

淺談?wù)匍_家長(zhǎng)會(huì)的意義

我是教師我無(wú)能

讓外教“走進(jìn)”課堂——雙線英語(yǔ)教學(xué)落戶文山小學(xué)

班主任如何與家長(zhǎng)溝通

寒假讀書心得

班主任要有“距離”意識(shí)

【教育故事】榮杰：春雨化愛潤(rùn)無(wú)聲

班主任工作匯報(bào) (九年級(jí))

從細(xì)節(jié)處入手做好班級(jí)工作

班主任如何利用家長(zhǎng)會(huì)指導(dǎo)家庭教育

班主任老師 請(qǐng)你這樣說(shuō) 遠(yuǎn)航老師的網(wǎng)校Office 最專業(yè)的教師、學(xué)生、家長(zhǎng)交流的教育社區(qū)

寫在第33個(gè)教師節(jié)之前

孩子初三逃課，班主任發(fā)現(xiàn)揍了他一頓，家長(zhǎng)要告老師嗎？

讓自己的靈魂永遠(yuǎn)芬芳

班主任工作要做到“三多”與“三少”

骨干教師送教下鄉(xiāng)學(xué)習(xí)心得