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用好遠教資源 提高我校教學(xué)質(zhì)量

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程的思考

現(xiàn)代遠程教育工程教師培訓(xùn)計劃2005——2008

現(xiàn)代遠程教育教師應(yīng)用培訓(xùn)方案

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程中 教學(xué)整合的研究

普及農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程教學(xué)光盤應(yīng)用工作

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程資源應(yīng)用的要求

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程

國家中小學(xué)智慧教育平臺上線，追憶農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程歲月

分析我國“農(nóng)遠教工程”支持服務(wù)體系現(xiàn)狀的意義

現(xiàn)代遠程教育的六大實踐形式

介紹現(xiàn)代遠程教育工程

網(wǎng)絡(luò)教育資源綜述

山西省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程教學(xué)應(yīng)用 模式二項目校評估考核細則

促進農(nóng)村中小學(xué)教育均衡發(fā)展的理性思考

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淺談遠程教育資源在農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中的作用

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育資源在教學(xué)中的應(yīng)用

彭雪芹委員：進一步發(fā)展農(nóng)村教育，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展

蔣立兵_對農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程實施的一點建議

淺談遠程教育輔助教學(xué)在農(nóng)村小學(xué)中存在的問題及對策

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程簡介

《基于中小學(xué)遠程教育資源的導(dǎo)教模式》讀后感