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原文：
高校教師如何上好一門課
慕課時代教學模式之思考
凝伊夭夭 閱5039 轉(zhuǎn)118
大學生在教學過程中的學習方法——課堂聽講法--大學生學習觀--遼寧大學生在線聯(lián)盟
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大學教師如何上好新學期第一堂課
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為什么大學本科生總在課堂上神游？上海985高校一位年輕海歸學者嘗試改變課堂……
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慕課”在大學英語教學中的運用分析及研究
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《中小學藝術教育研究》｜融媒體時代下的中小學影視藝術教學研究
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關注學生的學習，提高課堂教學的有效性--wang
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教師備課應該注意什么
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新課程背景下的課堂教學改革
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青年教師課堂教學競賽總結(jié)
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教師上課制度
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吳國平：新課改對教師教學造成的沖擊
許愿真 閱223 轉(zhuǎn)24
新課改挑戰(zhàn)“好課”標準
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【原創(chuàng)】怎樣才能做到“用教材教”？
雪落無聲988 閱471 轉(zhuǎn)13
發(fā)揮集體智慧 提高教學效果
張治國888 閱267 轉(zhuǎn)9
新課改下教與學的思考
教育繁星 閱117 轉(zhuǎn)7
六年級校本課程教學計劃
洪江飛魚111 閱1044 轉(zhuǎn)6
新課改要求：教學設計應該考慮四個維度
無題msgzhj 閱1159 轉(zhuǎn)7
高校教師開展翻轉(zhuǎn)課堂中的常見問題討論
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好課標準
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新課改亟待關注德育滲透
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如何評價一堂課
龍溪舟子 閱6802 轉(zhuǎn)318
現(xiàn)代信息技術在教學中的應用
我的一零二五扣 閱18093 轉(zhuǎn)352
中小學有效教學模式》心得體會
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課堂教學診斷應包括哪些內(nèi)容
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教師個人研修規(guī)劃
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小學英語學科教學基本情況調(diào)研報告
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新課程課堂有效教學課題研究中期報告
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教師如何讀懂自己
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