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未來的5年內(nèi),我為什么不看好“AI+教育” | 人人都是產(chǎn)品經(jīng)理
人工智能時代的教與學(xué)變遷與開放大學(xué)2.0新探
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盤點丨個性化教學(xué)能實現(xiàn)因材施教嗎?
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學(xué)霸君張凱磊澄清AI無用論:投10個億沒有用,還要繼續(xù)投下去
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3A技術(shù)教學(xué),您必須了解的未來教學(xué)
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直擊教育信息化應(yīng)用痛點
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“5G AI”視域下智慧學(xué)習(xí)空間的構(gòu)建研究
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“智能 ”校園:教育信息化2.0視域下的學(xué)校發(fā)展新樣態(tài)
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未來教育的發(fā)展之路:AI教育會消失嗎?
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極致洞察發(fā)布AI+教育權(quán)威報告 掌門教育AI技術(shù)賦能個性化教學(xué)再獲認(rèn)可
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即將到來的5G+AI時代,將如何改變教育行業(yè)
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科大訊飛是如何采集教學(xué)數(shù)據(jù)、找對落地場景的?
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掌門教育:智能驅(qū)動,打造“數(shù)智化”關(guān)鍵能力
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AI到底如何改變教育?好未來重金押注AI的背后邏輯
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好未來CTO田密:在線化、數(shù)字化、智能化“三步走”探索科技與教育融合
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立思辰張文鑄:讓每一位孩子都有一個屬于自己的學(xué)習(xí)畫像
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汪瓊:教育中的人工智能應(yīng)簡約不減效
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新華三:全場景讓智慧教育“水滴石穿”
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未來資訊 || 智能時代,推動教育向“無邊界”突破
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人工智能在出版營銷領(lǐng)域的應(yīng)用機(jī)理研究:相關(guān)性、即時性與個性化
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“AI ”熱潮之下,檔案行業(yè)的冷靜思考
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