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沒有教育懲戒制度，請告訴我們該如何管教學(xué)生？

這所小學(xué)把懲戒權(quán)還給老師：7種情形面臨懲戒，實施方法有8種

教師該有多少懲戒權(quán)？

教育懲戒權(quán)終于來了！但這兩點需要特別注意

為老師壯膽的“教師懲戒權(quán)”，有哪些管理啟示？

為什么現(xiàn)在越來越多的老師怕學(xué)生？是老師沒有學(xué)生本領(lǐng)高嗎？！

學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)懲戒制度

沒有懲戒的教育不是完整的教育

已有多地立法明確 “教師懲戒權(quán)”

懲戒”是教育不可或缺的一部分

辯論稿：應(yīng)不應(yīng)該賦予老師懲戒權(quán)

看看外國是怎樣立法體罰學(xué)生的

表揚批評獎勵懲戒一樣都不能少

懲罰與體罰的界限要明確，讓教師的懲戒權(quán)“有法可依”

時評：別讓學(xué)校真的成為“服務(wù)行業(yè)”

一線教師總結(jié):老師不敢管學(xué)生的原因，讓人心痛加無奈

學(xué)生犯錯該如何懲戒？“教育懲戒”理應(yīng)既有法度也有溫度。

細(xì)讀《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》，這幾點讓老師對實施懲戒望而卻步

學(xué)校教育不是萬能的，我們老師也并非無所不能，但一定會盡我所能

把握好教育懲戒的尺度與溫度

【名學(xué)網(wǎng)】老師不敢懲戒，就像開車不踩剎車一樣危險！

教育的缺失

老師有了戒尺！給教育懲戒正名，并非給體罰開口子

教師堅決不能做的兩件事，一個是有償補課，另一個是什么？

從“罰嗑瓜子”看懲戒權(quán)缺失之弊2014年12月01日 星期一A11 揚子時評

還教師懲戒權(quán)

教師對學(xué)生“懲戒權(quán)”的缺失是當(dāng)今教育的一大遺憾