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怎樣提高小學(xué)生解決應(yīng)用題的能力？

愛好數(shù)學(xué)的人都在關(guān)注，大黃數(shù)學(xué)談《數(shù)學(xué)思想方法》，你來了嗎？

堅持做筆記是學(xué)好數(shù)學(xué)的重要手段

新課堂數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計需要確立的理念

優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的習(xí)慣

小學(xué)數(shù)學(xué)教師期末工作總結(jié)

淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力

提高低年級學(xué)生解決簡單實際問題的能力

綜合實踐活動課程培訓(xùn)心得體會

數(shù)學(xué)教學(xué)反思促進教學(xué)能力發(fā)展的三步曲

Sawin軟件研發(fā)之窗：系統(tǒng)分析、設(shè)計——你合格嗎？

江蘇省洪澤縣實驗小學(xué)

開學(xué) | 輔導(dǎo)語文學(xué)習(xí)，家長靠3個細節(jié)幫孩子找到學(xué)習(xí)方法，提高語文成績……

中考“課題學(xué)習(xí)“型試題探究

學(xué)習(xí)能力三級跳

數(shù)學(xué)，究竟怎么教

【教學(xué)反思】閱讀帶領(lǐng)教師走上教育教學(xué)研究的回家之路

關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)（16）

南陽小升初數(shù)學(xué)家長會

數(shù)學(xué)的自學(xué)需要3種能力：

初中思品教學(xué)反思

教學(xué)反思，促使我更快成長

教育孩子，請先培養(yǎng)“元認(rèn)知思維”再講道理，否則只是白費力氣

高三后階段最重要的是“悟”

那些刁鉆的面試問題，有什么回答套路？

“少教多學(xué)”論文之四

怎樣留好數(shù)學(xué)作業(yè)

楊剛：創(chuàng)設(shè)問題情境，培養(yǎng)低年級學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力

他們說掌握這種能力，能讓你成為珍貴的1%

淺談?wù)n程標(biāo)準(zhǔn)下的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法？