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工業(yè)設(shè)計(jì)師的策略設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)，從務(wù)虛到務(wù)實(shí)-概述~

學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)必須搞懂兩個(gè)重要概念：“熵”與“焓”

如何高效調(diào)用已有知識(shí)？

學(xué)得越多，大腦越亂？

教育的目的 懷特海

為什么只看手機(jī)不看書(shū)會(huì)有效降低智商？

高中地理知識(shí)體系匯總，最全思維腦圖！

學(xué)好小學(xué)奧數(shù)必知的七大知識(shí)體系思維導(dǎo)圖

引用 【轉(zhuǎn)載】教師教學(xué)七項(xiàng)技能之三：提問(wèn)技能

知識(shí)的定義與含義

自洽.他恰.續(xù)恰

如何進(jìn)行抽象思維訓(xùn)練

如何讓學(xué)生具有大概念思維(一)

孩子們的基本思維能力哪里去了？

你相信中醫(yī)嗎？

觀察者與觀察對(duì)象

商學(xué)課