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原文:
智能化時(shí)代的學(xué)校教育
人工智能與教學(xué)該怎樣合理融合
天承辦公室 閱670 轉(zhuǎn)6
人工智能賦能教育的新方向有哪些?
藏澀樓 閱127
世外智慧:AI如何加速智能化教學(xué)創(chuàng)新
趣味科技 閱36
解讀中國(guó)教育現(xiàn)代化2035|打造智能化校園,對(duì)未來教師信息化素養(yǎng)提出了什么新挑戰(zhàn)
漢唐盛世620531 閱1113 轉(zhuǎn)22
AI專題 | 人工智能背景下,教師如何提高信息素養(yǎng)?
雨陽(yáng)2019 閱683 轉(zhuǎn)9
人工智能構(gòu)筑教育信息化新生態(tài)
博容書屋 閱73 轉(zhuǎn)4
“AI+教育”解決教育公平的三大維度?
北極星_北極星 閱85 轉(zhuǎn)3
廣州:以智慧教育破解教育難題
timtxu 閱13 轉(zhuǎn)2
「學(xué)習(xí)窗」“互聯(lián)網(wǎng) 教育”(三)
有間草堂的小國(guó) 閱94 轉(zhuǎn)2
與人工智能合作共生
漸華 閱6
掌門優(yōu)課不斷激活創(chuàng)新因子,借力AI打造智能雙師課堂
網(wǎng)絡(luò)新聞 閱11
智能技術(shù)賦能職業(yè)教育課堂教學(xué)改革的技術(shù)表征
嬋娟dl5yiisw8x 閱23
人工智能如何引領(lǐng)教育創(chuàng)新發(fā)展?
中國(guó)教育網(wǎng)EDU 閱82
人工智能技術(shù)助力教育行業(yè):智能化教學(xué)是否能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率?
新用戶3506lTEF 閱41
人工智能與網(wǎng)絡(luò)教育
林楓 閱1920 轉(zhuǎn)80
人工智能真的會(huì)取代教師嗎?
極客之芯 閱122 轉(zhuǎn)2
人工智能教育機(jī)器人支持下的新型“雙師課堂”研究——兼論“人機(jī)協(xié)同”教學(xué)設(shè)計(jì)與未來展望
ht87 閱1911 轉(zhuǎn)35
張志勇:智能時(shí)代,學(xué)校教育如何變革?
網(wǎng)的堂 閱648 轉(zhuǎn)16
說你行你就行——朱永新教育定律之二
夏日涼荷 閱3673 轉(zhuǎn)618
【學(xué)界視窗】未來教育時(shí)代:教師 人工智能
天下知倉(cāng) 閱129 轉(zhuǎn)9
教育的一大步!如何利用AI技術(shù)改變教與學(xué)?
黃曉東123 閱200 轉(zhuǎn)9
《2020 地平線報(bào)告》的啟示:我們現(xiàn)在可以采取哪些行動(dòng) ?
張福濤lu70kpm9 閱486 轉(zhuǎn)7
人工智能如何助力教育現(xiàn)代化?來聽聽2019人工智能大會(huì)教育行業(yè)主題論壇怎么說
二氧化硅2012 閱150 轉(zhuǎn)7
對(duì)未來教育的分析與解決方案
陳農(nóng) 閱297 轉(zhuǎn)7
【觀點(diǎn)】徐堅(jiān):2030年離不開人工智能的教育
無(wú)界無(wú)疆 閱108 轉(zhuǎn)3
為什么教育需要人工智能
新用戶681504Dq 閱110 轉(zhuǎn)3
專家視點(diǎn) | 教育從不單純根據(jù)技術(shù)需求來變革 ——訪華東師范大學(xué)終身教授祝智庭
老蘇讀書 閱64 轉(zhuǎn)4
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