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劉磊|我國職業(yè)教育貫通培養(yǎng)的實(shí)踐審思

對(duì)“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的理解

五種校企合作辦學(xué)模式的探索與實(shí)踐

現(xiàn)代學(xué)徒制本土化方能“洋為中用”

高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂的原則與方法

中國特色現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)實(shí)施現(xiàn)狀及改進(jìn)策略

高等職業(yè)教育校企深度合作的若干問題及其思考

現(xiàn)代學(xué)徒制：高技能人才培養(yǎng)模式

從教學(xué)計(jì)劃到人才培養(yǎng)方案轉(zhuǎn)變的思考

高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐

我國高職教育存在的三個(gè)問題

德國“雙元制”人才培養(yǎng)模式及其啟示

我國職業(yè)教育中高本銜接現(xiàn)狀分析與策略研究

試論高等職業(yè)教育“校企合作”模式的探討(1

高職高專應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案研究

試論高職教育人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建

我國高職教育模式轉(zhuǎn)型的現(xiàn)狀分析

國家示范性高職院校深化內(nèi)涵建設(shè)的思考 （任君慶 王義）

校企共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院的宏觀問題與合作困境分析與探討

高職院校如何“精準(zhǔn)”優(yōu)化專業(yè)設(shè)置

高職人才培養(yǎng)模式與市場(chǎng)需求的銜接研究

高等職業(yè)院校校企合作材料匯編

高等職業(yè)教育專業(yè)特色培育的實(shí)踐與思考

淺析產(chǎn)教融合背景下的精準(zhǔn)育人策略