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原文:
課程評價的八種模式
[轉載]CIPP評價模式之理論進展
liyoxi 閱236 轉5
課程評價:類型和模式
天高海清 閱7166 轉56
觀點|CIPP模式在學生學習質量評價中的運用
星空666777 閱445 轉4
課程思政評價體系該如何構建與實施?
湖經(jīng)松哥 閱357 轉3
CIPP評價模式
語默無常鐘洪蕊 閱269
第八章 課程評價
教育觀察 閱6888 轉45
【寫作組優(yōu)秀文章薦讀】鄒杰峰:從課程的角度來看“學教評一體化”的“評”
豫北閑人原創(chuàng)館 閱69
校本課程評價的五“W”模式
無&涯&軒 閱927 轉66
基于CIPP的高職院校專業(yè)群建設評價體系構建
漸華 閱171 轉2
簡述職業(yè)教育課程評價的分類
bangjh 閱442 轉8
績效管理系統(tǒng)及作用
duane1982 閱1854 轉220
評課的原則及一般標準
秀水拖藍 閱9179 轉142
有效教學講座四之七(對有效教學評價的思考與建議)
wdzajcx 閱1640 轉98
課程的評價價值取向
小豆豆 閱3575 轉58
課程背景下的課堂教學評價觀
高歌1 閱767 轉52
第六章教學(上)題庫
貓貓頭u 閱25
新課改背景下構建新的教學評價體系的嘗試
李霞妹 閱615 轉34
研究型課程評價的原則
Lilic 閱254 轉11
體育新課程教學評價
陽光歷奇 閱543 轉8
生物教學中的評價--zhang635546的blog
xgl1960 閱132 轉4
模塊十一:綜合實踐活動課程評價
日新千字創(chuàng)作營 閱183 轉4
安徽省“上好課”試卷??試題
龍闖天涯 閱54 轉2
新課程的教學評價
木香草堂 閱177
績效答案
考試資料文獻 閱138
專業(yè)理論 | 教學設計過程的要素(六):教學評價的設計
張福濤lu70kpm9 閱357 轉14
課程
學良211314 閱5132 轉20
2019年安徽教師考編教育綜合知識過關要點15
師出網(wǎng)校蔣老師 閱104 轉2
教育學 知識點14
Cerisefen 閱33 轉2
【教綜必背】第六章 第五節(jié) 課程設計
romini 閱144
教育學之課程組織
11路人甲 閱387
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