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過(guò)度理由效應(yīng)（over justification effect）

過(guò)度理由效應(yīng)：獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)傷人？

表?yè)P(yáng)與批評(píng)，沒(méi)那么簡(jiǎn)單！

你的內(nèi)部動(dòng)力被偷走了嗎？

父母的獎(jiǎng)勵(lì)沒(méi)兌現(xiàn)，導(dǎo)致娃成績(jī)下滑，可能是“過(guò)度理由”效應(yīng)作祟

所有父母都應(yīng)該懂點(diǎn)心理學(xué)：如何激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力！

過(guò)度理由效應(yīng)的妙用

你可以這樣獎(jiǎng)勵(lì)孩子（楊春）

阿倫森效應(yīng)

多給孩子講好話(huà)多獎(jiǎng)勵(lì)，真的能讓孩子越來(lái)越好嗎？

五分鐘心理學(xué) | “過(guò)度辯護(hù)效應(yīng)” ：教你如何學(xué)會(huì)堅(jiān)持！

過(guò)度合理化

“過(guò)度理由效應(yīng)”

十個(gè)教育心理學(xué)效應(yīng)讓家庭教育事半...

批評(píng)人忌諱反復(fù)說(shuō)！激發(fā)員工正能量的5大法寶

意志力薄弱？快獎(jiǎng)勵(lì)一下你的“停止系統(tǒng)”！

為什么有些報(bào)酬反而會(huì)抵消人們的積極性

教育教學(xué)中的心理效應(yīng)

社會(huì)心理學(xué)術(shù)語(yǔ)表

父母應(yīng)知道的心理學(xué)規(guī)律——德西效應(yīng)

家庭教育究竟是什么？這三大心理學(xué)效應(yīng)你應(yīng)該要知道！

獎(jiǎng)勵(lì)那些事兒 ——重賞之下未必有“勇夫”

家長(zhǎng)要知道的，走心管教孩子的5大心理學(xué)規(guī)律，看看你就明白差距

社會(huì)心理學(xué)學(xué)習(xí)筆記（2）

德西效應(yīng)：怎樣獎(jiǎng)勵(lì)孩子，才是對(duì)的？

《墨菲定律》：學(xué)會(huì)運(yùn)用4個(gè)定律法則，消解人生路上的迷茫與無(wú)助

家庭教育慎用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

建議收藏：掌握這十個(gè)兒童教育心理學(xué)，讓你的孩子變得更加優(yōu)秀

孩子不上進(jìn)？可能是父母不懂“增減效應(yīng)”，合理運(yùn)用孩子更努力

讓老公孩子聽(tīng)話(huà)的好方法，可惜大部分人都用反了