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原文:
關于微課與微課程的五點建議
[轉載]建構中國特色的“微課程教學法”)(三)
玉露清雨 閱444 轉65
《新課標》下的農村中學英語教學調查報告及建議
lin grace 閱838 轉67
慕課:一場正在到來的教育變革
亭溪秋實 閱1008 轉114
小船翻5部曲系列之二:學習任務單
小橋流水u9t8jc 閱59 轉2
妙招 | 上公開課課前焦慮課后悔恨?特級教師給你8條建議
Purefact 閱163 轉2
【微課制作】給教師設計微課程的17條建議
晨秀001 閱326 轉15
基于藍墨云班課的高職翻轉課堂設計與實施
ht87 閱2164 轉38
一張圖說清“翻微幕”
tgcici 閱105 轉5
基于SPOC的混合式翻轉課堂模式探索
藏澀樓 閱1410 轉23
基于在線課程的混合式教學設計與實踐
元耕教育 閱499 轉18
“翻轉課堂”的現(xiàn)狀和未來
教育繁星 閱1247 轉13
微課發(fā)展太快,來不及定義
斷劍圖書館 閱344 轉10
基于翻轉課堂的虛擬走班教學策略
daoge11 閱174 轉7
中小學課堂無需翻轉
智慧的武龍 閱129 轉6
教學周報已上線 (第四期)
wenxuefeng360 閱317
關于線上教與學的幾點思考
濰坊北海道 閱4
在線教學與課堂教學的差異:經(jīng)驗與建議
凡人sypls 閱395 轉18
中學英語教學現(xiàn)狀分析與建議
Dick 閱3026 轉258
敢為天下先的山西新絳中學(十)
喬乃強圖書館 閱332 轉63
給開微課程實驗課的老師的建議
liyoxi 閱178 轉4
投入真情實感才能講好思政課
木香草堂 閱45
基于在線課程的混合式教學設計與實踐探索
mentor007 閱4516 轉183
張菊榮:“教-學-評一致性”給課堂帶來了什么?
Dating_wu 閱7136 轉174
讓自由的生命在地域文化中詩意棲居—以《金陵文脈讀本》選修教學為例
GXF360 閱124
6種混合學習模式與平臺
高占國 閱1224 轉10
《小學英語新課標》讀書心得體會
lmzxxwhua226 閱4118 轉133
合作學習在初中歷史教學中的運用
sxh8112 閱2602 轉102
初中英語有效課堂教學模式研究方案 - 章振武的教育博客的日志 - 網(wǎng)易博客
peienmao 閱1957 轉98
金陵:微課程教學法:創(chuàng)新翻轉課堂教學模式
賽伯時空 閱2868 轉86
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