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原文:
“一次撫摸”被誤讀的背后
課堂:如何讓“預(yù)設(shè)”與“生成”共精彩?作者:趙小雅 文章來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)
亞利葉子 閱979 轉(zhuǎn)187
校本培訓(xùn)心得
心隨海動(dòng)8200 閱92 轉(zhuǎn)3
如何看待教學(xué)效益?
xiaocao027 閱295 轉(zhuǎn)2
“自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)”與“有指導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)”(三)
書(shū)寫(xiě)自我 閱111
怎樣的學(xué)習(xí)才是有效的
liubaoliang 閱2389 轉(zhuǎn)33
做反思性教師
語(yǔ)貴平淡 閱1223 轉(zhuǎn)140
打造高效課堂-每位教師追求的目標(biāo)
竹韻2015 閱613 轉(zhuǎn)99
【騎馬看教育】高效課堂的兩個(gè)基本點(diǎn)
海 閱596 轉(zhuǎn)67
教學(xué)中這些細(xì)節(jié)也很重要
江山攜手 閱316 轉(zhuǎn)39
余文森專題:先學(xué)讓每個(gè)學(xué)生擁有課堂參與能力
楓林竹屋 閱244 轉(zhuǎn)41
【課堂反思】 我心目中的課堂
jileianhui168 閱303 轉(zhuǎn)14
有好的情緒才有好的課堂教學(xué)
老劉tdrhg 閱245 轉(zhuǎn)3
個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)--張建紅
中考班主任之家 閱13
這樣記錄課堂,才能更好地研究課堂
木香草堂 閱38
《培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的課堂教學(xué)策略研究》開(kāi)題報(bào)告——石家莊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
兮兮來(lái)風(fēng) 閱8255 轉(zhuǎn)437
課堂教學(xué)要有“三聲”
蕭雅aaa 閱614 轉(zhuǎn)57
[轉(zhuǎn)載]課堂文化——學(xué)生主體地位的體現(xiàn)(紫露轉(zhuǎn))
繽紛生活 閱553 轉(zhuǎn)53
要向管理要質(zhì)量
heitudi 閱518 轉(zhuǎn)10
[討論]如何打造有效教學(xué)[長(zhǎng)安小學(xué)論壇]11
dengym 閱96 轉(zhuǎn)7
5.24教研記錄11
珍愛(ài)226 閱64 轉(zhuǎn)2
課堂上的語(yǔ)言藝術(shù)
劉啟軍 閱111 轉(zhuǎn)2
學(xué)習(xí)心得
三天樂(lè) 閱42
課堂偶發(fā)事件的處理藝術(shù)
林茹圖書(shū)館 閱10150 轉(zhuǎn)287
課堂教學(xué)改革案例及思考
情虛偽 閱8181 轉(zhuǎn)236
《教育過(guò)程最優(yōu)化》摘錄與讀后感
紫雨劍 閱10335 轉(zhuǎn)209
劉校長(zhǎng)的“一、二、三、四、五”教學(xué)觀:
平平網(wǎng) 閱862 轉(zhuǎn)191
高效課堂之“教學(xué)系統(tǒng)”
wdzajcx 閱988 轉(zhuǎn)196
讓教育回歸本真
云海575 閱10353 轉(zhuǎn)154
教師職業(yè)倦怠的心理調(diào)適(專題四):調(diào)控倦怠——駕馭班級(jí)管理
吉祥哥哥 閱2875 轉(zhuǎn)136
“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)"與“翻轉(zhuǎn)課堂"的價(jià)值、限度與共生(一)
古浪四中 閱1924 轉(zhuǎn)119
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