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培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的幾種策略

(9)家長們，請放寬心！

我想象中的義務(wù)教育學(xué)校

為每個學(xué)生提供適合的教育 讓每個孩子成為最好的自己

調(diào)查顯示教師面臨10大壓力 51%教師患職業(yè)病

如何當(dāng)好一名稱職的現(xiàn)代學(xué)校校長

新學(xué)期致家長一封信

理想中的學(xué)校是什么樣的？

線上教學(xué)總結(jié)

教育不是要“消滅差生”！容得下“差生”，是一個教師的基本素養(yǎng)

2019年，我對中小學(xué)教育的六大期盼

不為難老師，不打擾教育，就是對孩子最好的支持 | 精選

我被一群家長圍堵指責(zé)我教學(xué)不負(fù)責(zé)任，讓他們當(dāng)一天老師后全部啞口無言

家長要退費(fèi)，怎么辦？

教育路上，最大的不幸是：家長越位，老師讓位，學(xué)生錯位。

建立學(xué)校發(fā)展愿景 推進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展

為每個學(xué)生提供適合的教育

家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿

做負(fù)責(zé)任的老師

制約農(nóng)村教育發(fā)展的幾點(diǎn)因素

加強(qiáng)家校聯(lián)系 促進(jìn)和諧發(fā)展

《中國教育報》：陶繼新對話名校長系列15

18為師生一生發(fā)展奠基——對話徐傳信校長

愛的教育

老師，你是誰

【書生廣場】郭灘二中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)策略及存在問題的化解方法————自育自學(xué)案例分析

讀書反思|靜悄悄的革命（四） —對《改變教學(xué)》思考

學(xué)生過度使用手機(jī)的弊端，你都知道嗎？

創(chuàng)建師生和諧校園，關(guān)注孩子終身發(fā)展