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教師教學研究及教師培訓工作計劃

遠程教育資源與學科教學整合應用的策略研究

教育信息化深化發(fā)展項目

淺談遠程教育輔助教學在農村小學中存在的問題及對策

遠程教育資源的管理與使用

對信息技術與課程整合的理解

]《中小學教師教育技術能力標準》培訓、考核與認證

農村中小學現代遠程教育工程簡介

教師教育資源建設與應用的實踐探索

2008年度閔行區(qū)華漕小學“農村中小學信息化環(huán)境設施建設”總結報告

教研員崗位職責

莆田市中小學教師信息技術應用能力提升工程培訓項目

中小學教師教育技術能力培訓體會及總結

《信息技術環(huán)境下學與教有效策略和方法的研究》課題開題報告

孫維華小學英語名師工作室工作方案

教學資源庫國內外相關研究概述

2016年信息技術教師國培心得體會（2篇）

信息技術能力提升培訓研修日志

中國中小學教師教育技術標準——總 綱

《貴州省教育信息化發(fā)展與應用調查問卷（教師版）》

綜觀教師信息技術培訓

現代遠程教育工程教師培訓計劃09——10

網上遠程培訓音樂日志

信息素養(yǎng):教師專業(yè)化成長的新引擎

胡欽太：教育信息化2.0時代，如何快速提升教師信息素養(yǎng)？

農村中小學現代遠程教育資源在教學中的應用

校本研修方法（經驗）簡介之（二十）

信息技術能力提升培訓心得體會8篇

從技術導向到學習導向 ——中小學教師信息技術應用能力提升工程培訓反思

有效的教育技術培訓：教育技術能力與信息技術能力區(qū)別