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【立項(xiàng)與開題】研究方案范例：《小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)研究》課題研究實(shí)施方案

探討自主課堂的內(nèi)涵和基本特征

《課堂教學(xué)技藝》

小班化教學(xué)實(shí)施方案與策略

怎樣培養(yǎng)并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和激情

什么樣的課堂才是高效課堂？

數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感作用

教育：試論數(shù)學(xué)課堂教學(xué)語(yǔ)言

高中音樂欣賞探究式教學(xué)方法的實(shí)踐研究

激勵(lì)法在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

談生成性教學(xué)的注意點(diǎn)

提高課堂教學(xué)有效性方可有效減負(fù)

數(shù)學(xué)差生的非智力因素情況分析與對(duì)策

數(shù)學(xué)思維視域下“教表達(dá)”的再認(rèn)識(shí)與思考

“新課程有效教學(xué)策略研究”問卷分析

新課改100問——教學(xué)篇1

快樂教學(xué)提高教學(xué)效率

“自主、合作、探究”式課堂教學(xué)模式的操作策略

小班化教學(xué)實(shí)施方案

對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性的思考

《小學(xué)生態(tài)化課堂與生本教學(xué)的研究》 階段總結(jié)

創(chuàng)設(shè)樂學(xué)情境 促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)

吳正憲 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新精神的四部曲

包鋼實(shí)驗(yàn)中學(xué)MS—EEPO有效教育實(shí)施方案

師生交流實(shí)施方案

論文小標(biāo)題的構(gòu)思

淺談小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)方法

淺談在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性

淺議小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)