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例說教學(xué)目標(biāo)敘寫的ABCD型式

熊莉 新課標(biāo)背景下改革高中美術(shù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思考--推薦人：胡陽(yáng)新

教學(xué)目標(biāo)書寫不規(guī)范

教學(xué)丨綜合實(shí)踐活動(dòng)課中拋錨式教學(xué)法的應(yīng)用

一名優(yōu)秀的瑜伽老師是怎樣煉成的？

初中物理教學(xué)中三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

如何撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)？

有效教學(xué)目標(biāo)的編寫（案例）

拋錨式教學(xué)有以下兩條重要的設(shè)計(jì)原則：

《新課改100問》（之三）

企業(yè)培訓(xùn)課程開發(fā)實(shí)務(wù)PPT：開發(fā)概述、開發(fā)流程、課程試講和優(yōu)化

教師培訓(xùn)的核心問題與關(guān)鍵環(huán)節(jié)

對(duì)有效教師培訓(xùn)五個(gè)主要特點(diǎn)的思考

凌宗偉\教師發(fā)展中心建設(shè)：?jiǎn)栴}及應(yīng)對(duì)

編寫學(xué)習(xí)目標(biāo)的ABCD法及案例

教學(xué)目標(biāo)的表述方式──行為目標(biāo)的ABCD表述法

課程開發(fā)與設(shè)計(jì)寶典

學(xué)習(xí)目標(biāo)

基于問題解決的課程設(shè)計(jì)五步法

選復(fù)讀班看十大標(biāo)準(zhǔn)

五個(gè)步驟，可以改造任何一門枯燥的課程~

上海教研如何實(shí)現(xiàn)傳承與創(chuàng)新

以問題為突破口推進(jìn)一體化課程改革

從設(shè)計(jì)到實(shí)施：培訓(xùn)精準(zhǔn)性的衰減析因及改進(jìn)

培訓(xùn)難以落地，主要是開始就沒琢磨這個(gè)事情

教研活動(dòng)需要“課程化”嗎

用證據(jù)說話

金風(fēng)送爽丹桂香，雙新培訓(xùn)賦能忙——河南省2023年普通高中英語學(xué)科新課程新教材培訓(xùn)紀(jì)實(shí)（3）

體育教學(xué)說課中的教學(xué)目標(biāo)咋說？

課程系統(tǒng)設(shè)計(jì)的重要模型及學(xué)習(xí)目標(biāo)的撰寫