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原文:
《中小學(xué)教師教育寫作的困境與出路》啃讀筆記
2020年7月24日┃教師寫作┃中小學(xué)教師教育寫作的困境與出路
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中小學(xué)教師教育寫作的困境與出路
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新教育視角下的教師寫作意義、困境及其突圍
課程教學(xué)研究 閱11 轉(zhuǎn)3
教師如何通過教育敘事實現(xiàn)自我成長——一場教育的講述與發(fā)現(xiàn)
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寫作是生命的一種存在方式
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現(xiàn)代中小學(xué)學(xué)校德育的困境及其超越
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寫作教師課下表現(xiàn)的引領(lǐng)意義
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“遇見” | 幼兒教師的現(xiàn)實困境與突破……
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教育部7月最新文件:鼓勵學(xué)生暑期參加興趣班!
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虹野:自由教師”的困境在哪
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