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在數(shù)學(xué)解題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維的批判性

淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的變式訓(xùn)練

高中數(shù)學(xué)：“直線拋物線”不會(huì)做？一文告訴你，如何再提三十分！

談?wù)n堂教學(xué)的幾個(gè)盲點(diǎn)

“問題引領(lǐng)課堂”：理解、實(shí)踐與反思

高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)

高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中思想方法

陳亮：通過“說數(shù)學(xué)”培養(yǎng)學(xué)生批判性思維

【高中數(shù)學(xué)】如何8分鐘做出解析幾何（8）拋物線，兩個(gè)要點(diǎn)

思維的訓(xùn)練

高中數(shù)學(xué)必修二 教學(xué)計(jì)劃--陳熙

關(guān)于高中數(shù)學(xué)教學(xué)論文范文資料 與問題導(dǎo)向法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施有關(guān)論文參考文獻(xiàn)

高中數(shù)學(xué)《平面與平面垂直的性質(zhì)》說課稿

#高中數(shù)學(xué)阿基米德三角形拋物線的阿基米德...

層層遞進(jìn)的批判性思維和系聯(lián)性思考

從核心素養(yǎng)角度看高中文言文教學(xué)

高中數(shù)學(xué)——解析幾何——直線拋物線相交過定點(diǎn)問題求向量數(shù)量積

數(shù)學(xué)專題：拋物線與直線

談數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的培養(yǎng)

要重視溝通數(shù)學(xué)知識(shí)與方法的思維訓(xùn)練

創(chuàng)建活力課堂 源于問題驅(qū)動(dòng)

你知道嗎 ｜ 青島有這么一位牛氣的數(shù)競教練~真的很牛氣~

批判性思維教育該放棄哪些人？

提升思維品質(zhì) 還語文以靈動(dòng)的美

陳剛：如何培養(yǎng)學(xué)生邏輯性思維、批判性思維和創(chuàng)新性思維

談解題教學(xué)中即時(shí)評價(jià)的十個(gè)切入點(diǎn)

2022年上半年教師資格證考試《高中數(shù)學(xué)》真題及答案