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教育廳全面叫停家長(zhǎng)批改作業(yè), 不得讓家長(zhǎng)批改簽字, 網(wǎng)友: 支持

北京晨報(bào):“家長(zhǎng)作業(yè)”是學(xué)校教育的錯(cuò)位

莫讓“網(wǎng)絡(luò)作業(yè)”成為“家長(zhǎng)作業(yè)”

一線教師：為什么學(xué)?！袄虾萌恕毙徒處熢絹碓蕉啵柯犅牻處焸?cè)趺凑f？

學(xué)生要有良好的書寫習(xí)慣，僅僅是字好看嗎？你想的太簡(jiǎn)單了

家長(zhǎng)和老師應(yīng)當(dāng)怎樣互動(dòng)

[文海采貝]徐承超：《教育談》

理解，往往在創(chuàng)造美好的境界 / 作者：席花妮

巧用“加減乘除”，助力青年教師成長(zhǎng)

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的講話

懷念：兒時(shí)的時(shí)光 （浙江·北京） ［續(xù)三］

教育不是為了讓孩子學(xué)會(huì)盲從

重慶一老師拍最差作業(yè)示眾 評(píng)：開歷史的倒車

上課不聽講作業(yè)完不成教育不聽，聯(lián)系家長(zhǎng)又不理的學(xué)生，只能放棄

【教育隨筆】老師，謝謝您的批評(píng)！

教育的錯(cuò)位

分層教育

家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容要求

如何提高學(xué)困生的成績(jī)？

家長(zhǎng)：為什么讓你陪孩子寫作業(yè)

家長(zhǎng)陪作業(yè)，切莫將家庭教育本末倒置

請(qǐng)老師不要因?yàn)樾∈戮徒屑议L(zhǎng) maboshi001 環(huán)球博客

打印作業(yè)與戀愛

家庭教育：如何讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)？

作業(yè)下的中國孩子，看哭了千萬家長(zhǎng)?。ɡ蠋熂议L(zhǎng)值得反思）

關(guān)于“雙減”，這是我看到的最貼切的比喻

多少家長(zhǎng)正在殺死負(fù)責(zé)任的老師！

讓家庭教育和學(xué)校教育各司其職

梅子：教育啊，現(xiàn)在的教育

每一個(gè)老師，都有一顆鈦合金的心臟