9月13日晚，在壹課平臺，講了一場思維導圖微課。
學員大部分都是在校大學生，問了很多問題。
有好幾個人問到關鍵詞，這個問題比較難，先嘗試回答一下。
如何抓住關鍵詞，每次整理，感覺自己好啰嗦?
關鍵的字詞如何歸納整理呢?
這兩個問題，都涉及到關鍵詞。
關鍵詞可以說是思維導圖非常重要的一個點。思維導圖所以高效，一部分原因是因為使用了壓縮度極高的關鍵詞。
關鍵詞提煉技術(shù)，也是思維導圖的一個難點和要點。
提煉關鍵詞，有幾點要注意：
1、一線一詞。
就是一個分支，一個關鍵詞，不要有多個關鍵詞。
2、關鍵詞有助于記憶和回想。
這個要求就比較高，比較難。
記憶性關鍵詞往往是一些形象鮮明的名詞或動感強烈的動詞。
舉個例子：老師們要當“四有”好老師，哪四有？有理想、有道德情操、學識扎實、有仁愛之心。
有個學員，將四有總結(jié)為“利刀扎人”四個字，很形象，很有畫面感，一下子就記住了。
利，諧音“理”，就是有理想；刀，諧音“道”，就記住了道德情操；扎，學時扎實；人，諧音“仁”，要有仁愛之心。
這是用諧音的方法來提煉關鍵詞，提升記憶效果。
比較費腦子，但是效果很好。
這一提煉的不足就是，用“利刀扎人”總結(jié)“四有”，不好聽，上不了大雅之堂。
3、關鍵詞精準，還原度好。
啥叫精準？精，是精煉，準是準確；這兩個有時候是相互矛盾的，精煉了，準確度必然下降；準確了，就不一定精煉；關鍵是把握一個度。
精準，很多時候，也是一個相對概念。對某些人而言，非常精準，對另一些人而言，云里霧里。
“導圖”，比“思維導圖”要精煉，在業(yè)內(nèi)人士看來，準確度也夠，可謂精準。但是在外行人看來，怎么有“思維導圖”，又有“導圖”，還有“腦圖”、“思維圖”，這些是不是同一個東西呀？云里霧里。
啥叫還原度好，就是你看到關鍵詞后，能夠回想起內(nèi)容，而且回想的比較準確。
常用的縮寫，就是很好的關鍵詞。如，"中國"就是“中華人民共和國”的一個精準、還原度好的關鍵詞?！暗轮求w美勞”、“swot分析”，這些常用的套路，都是很好的關鍵詞。
“兩個計劃”、“三項工程”、“四個方案”等等報告中常用的提法，概括性好，但是還原度不夠好，你根本不知道三項工程是啥。
4、主干之間關鍵詞的邏輯關系一致或者接近。
這個涉及到一批關鍵詞相互之間的邏輯關系，盡量一致或者接近，就是屬于同一個層級。
比如：紅橙黃綠青藍紫，就是同一個層級的，而且都是顏色；
比如：紅，綠，色彩，就不是同一個層級的，有包含關系；
比如：紅，綠，方形，邏輯關系就不一致。
一般都有一些約定俗成的。
比如，記敘文的六要素：時間、地點、人物、事件。其中事件又分為起因、經(jīng)過、結(jié)果。
比如，準備會議，可以從時間角度來劃分關鍵詞，就是：會前、會中、會后；從任務角度劃分關鍵詞，可以有：準備材料、準備信息、準備人等。
比如六頂思考帽，和田十二法、SMART原則，這些都是天然的關鍵詞。
5、關鍵詞分類清晰正確
跟上面那條類似。
分類有一個很重要的原則，就是"MECE"原則，簡單的講，就是“分清分盡”。
分清，是所分的類相互獨立，沒有交叉；比如，把人分為男人和女人兩類，就是分清了。。。。暫時不考慮人妖等特殊情況。
分盡，就是所分的類，把總類都窮盡了，沒有遺漏。比如，把人分為男人和女人，就是分盡了。
把人分為“男人”和“已婚女人”，分清了，因為沒有交叉；但是沒有分盡，把未婚女人遺漏了。
提升關鍵詞提煉技巧，一要多練習，會更有感覺；二要多學習，常用的分類規(guī)則，會更有了解。
感覺意猶未盡，今天先寫到這，還有很多問題，慢慢再寫。
