生物易錯題
作者：清泉叮咚
一、審題不清
例如：DNA分子在初步水解后,得到的化學(xué)物質(zhì)是( )
A、氨基酸,葡萄糖,堿基 B、脫氧核苷酸
C、脫氧核糖,堿基,磷酸 D、核糖核苷酸
學(xué)生錯選：C 分析：DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸。一個脫氧核苷酸分子完全水解后得到一分子含氮堿基,一分子脫氧核糖和一分子磷酸，但題干問得是DNA分子在初步水解后的產(chǎn)物，因此正確答案是B。
[變式1]：由DNA分子蘊藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后,得到的化學(xué)物質(zhì)是( )
A、氨基酸,葡萄糖,堿基 B、氨基酸,核苷酸,葡萄糖
C、脫氧核糖,堿基,磷酸 D、核糖,堿基,磷酸
學(xué)生錯選：C 分析：核酸基本組成單位是核苷酸.一個核苷酸分子完全水解后得到一分子含氮堿基,一分子五碳糖和一分子磷酸.DNA和RNA的不同點之一是組成核苷酸的五碳糖不同,組成DNA的核苷酸中,五碳糖為脫氧核糖,而組成RNA的核苷酸中,五碳糖為核糖,因此,正確答案是D，而學(xué)生選錯的原因在于沒有看清到底是DNA的水解還是RNA的水解。
[變式2]：已知一菜豆種子的球狀胚體含有8個細(xì)胞，可以判斷該受精卵已分裂的次數(shù)是（ ）
Ａ．１次 Ｂ．２次Ｃ．３次 Ｄ．４次
學(xué)生錯選：C 分析本題看似容易，但錯誤率極高，許多學(xué)生沒有看到“球狀胚體”，它是由受精卵第一次分裂后形成的“頂細(xì)胞”發(fā)育，所以受精卵第一次分裂對于球狀胚體的發(fā)育應(yīng)該算數(shù)。正確答案是D。
二、概念不清
例如：人體不同的組織細(xì)胞中所含的ＤＮＡ分子（）
?。?、等于４６ Ｂ、大于４６ Ｃ、小于４６ Ｄ、無法判斷
學(xué)生錯選：A 分析：許多同學(xué)對ＤＮＡ、染色體的概念沒有搞清，錯誤地認(rèn)為ＤＮＡ只存在于細(xì)胞核中，人的不同種類的組織細(xì)胞均是由受精卵經(jīng)有絲分裂得到的，所以ＤＮＡ分子都應(yīng)等于４６，選Ａ項．我們知道人體細(xì)胞中的ＤＮＡ分子絕大部分位于細(xì)胞核中參與形成了染色體，此外在線粒體中也含有少量ＤＮＡ分子，因此正確答案為Ｂ項．
[變式1]：人體心肌細(xì)胞的細(xì)胞核中所含的DNA（）
?。?、等于４６ Ｂ、大于４６Ｃ、小于４６ Ｄ、無法判斷
學(xué)生錯選：B 分析：人體心肌細(xì)胞的細(xì)胞核中，其范圍已排除線粒體中少量ＤＮＡ分子，所以染色體應(yīng)等于４６，故選Ａ項．
[變式2]：一正常男孩的某一體細(xì)胞在處于有絲分裂的后期時，細(xì)胞中的染色體的形態(tài)有 （ ）
A.23種 B.24種 C.46種 D.92種
學(xué)生錯選：D 分析：由于學(xué)生側(cè)重于題干中的“體細(xì)胞在處于有絲分裂的后期”，易誤選D。而在人體基因組計劃中，由于X、Y是異型同源染色體，故應(yīng)選B。
[變式3]：人的一個受精卵中的DNA分子數(shù)為（ ）
A、23個 B、23-26個 C、大于46個 D、46個
學(xué)生錯選：D 分析:C.考學(xué)生的習(xí)慣思維.
三、受已有知識的影響
例如：盛花期的連續(xù)暴雨影響了番茄的正常授粉。為了防止減產(chǎn)，可采取的補(bǔ)救措施是
Ａ．噴施硼肥Ｂ．追施氮肥Ｃ．噴施一定濃度的生長素類似物溶液Ｄ．以上均不可取
學(xué)生錯選：A分析：缺硼影響花藥、花絲的形成，這是學(xué)生已掌握的知識。但題干是因為連續(xù)暴雨，而生長素能促進(jìn)果實發(fā)育。故應(yīng)選Ｃ。
[變式1] 向日葵和番茄都能產(chǎn)生果實和種子，向日葵的果實就是平時我們吃的“瓜子”。在上述兩種植物開花期間，遇到了連續(xù)的陰雨天，影響了植物的授粉。管理人員及時噴灑了一定濃度的生長素。下列敘述正確的是（）
Ａ．兩種植物都能形成無籽果實，產(chǎn)量均未受影響
Ｂ．番茄形成無籽果實，產(chǎn)量未受影響；向日葵形成無籽果實，產(chǎn)量下降
Ｃ．兩種植物都能形成無籽果實，產(chǎn)量下降
Ｄ．番茄形成有籽果實，產(chǎn)量上升；向日葵不能形成無籽果實
學(xué)生錯選：A 分析：本題的陷阱就是生長素的功能之一：生長素促進(jìn)果實發(fā)育。由于受到思維定式的影響，很容易錯選Ａ。生長素雖然能促進(jìn)果實發(fā)育，但無法促進(jìn)種子的形成。選Ｂ。
[變式2] 地里的油菜，在盛花期由于一場大雨影響了正常開花，為了防止減產(chǎn)可采取的補(bǔ)救措施是（ ）
A、噴施B肥 B、噴施N肥 C、噴施一定濃度的生長素 D、沒有補(bǔ)救辦法
學(xué)生錯選：C 分析：注意關(guān)鍵是油菜收獲的器官是種子。應(yīng)選D。收獲種子的有 : 油菜種子(油作物) 向日葵種子(瓜子)
四、受干擾因素的影響
例如：人胰島細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素，但不能產(chǎn)生血紅蛋白，據(jù)此推測胰島細(xì)胞中（）
?。粒挥幸葝u素基因 Ｂ．比人受精卵的基因要少Ｃ．既有胰島素基因，也有血紅蛋白基因和其他基因 Ｄ．有胰島素基因和其他基因，但沒有血紅蛋白基因
學(xué)生錯選：D 分析：很多同學(xué)認(rèn)為胰島細(xì)胞中沒有血紅蛋白的基因，其原因是胰島細(xì)胞不能產(chǎn)生血紅蛋白．實際上，題目中“不能產(chǎn)生血紅蛋白”是一個干擾因素，在人的胰島細(xì)胞中，應(yīng)含有人的全部核基因，不同類型的細(xì)胞參與表達(dá)的基因不同，即存在著基因的選擇性表達(dá)．因此正確答案為Ｃ．
[變式]：胃蛋白酶活性的最適活性為pH=1.8，在測定胃蛋白酶活性時，將溶液pH值由10降到2的過程中，胃蛋白酶的活性將( )
A．不斷上升 B．沒有變化 C．先升后降 D．先降后升
學(xué)生錯選：C 分析：受已知條件“胃蛋白酶活性的最適活性為pH=1.8”干擾，學(xué)生常錯選C。但pH值過高會使酶的活性喪失，且具不可恢復(fù)性，所以正確答案為B。
五、應(yīng)用不暢，思維面狹窄。
例如：500克黃豆制成2500克黃豆芽，在此過程中有機(jī)物的變化是（）
A．增多 B．減少 C．不增加也不減少 D．以上都不對
學(xué)生錯選：A 分析：很多學(xué)生僅從數(shù)據(jù)上看，認(rèn)為有機(jī)物增加了，但黃豆在此發(fā)芽過程中，只是消耗有機(jī)物，增加的是黃豆芽的濕重。正確答案：B
[變式1]：番茄種子播種在苗床上，在適宜的條件下，第6天子葉展開，第9天幼葉出現(xiàn)。研究人員從種子到幼苗形成期間每天測定其干重，并繪制成曲線。下面四個曲線圖中，正確的是
學(xué)生錯選：D
分析：學(xué)生在明確了種子萌發(fā)過程中只是消耗有機(jī)物后，看到這道題很高興，非常確認(rèn)的選擇了D，這是明顯的應(yīng)用不暢，思維面狹窄，沒有注意到“播種在苗床上，在適宜的條件下，第6天子葉展開，第9天幼葉出現(xiàn)”，能進(jìn)行光合作用。正確選A。
[變式2]：一定不存在等位基因的細(xì)胞是（）
Ａ．卵細(xì)胞 Ｂ．單倍體生物體細(xì)胞 ---(含有和性細(xì)胞數(shù)目相同的DNA)
Ｃ．胚細(xì)胞 Ｄ．含一個染色體組的細(xì)胞
學(xué)生錯選：A 分析：很多同學(xué)熟悉減數(shù)分裂和分離定律的有關(guān)知識，還記得分離定律的實質(zhì)就是等位基因隨著同源染色體的分開而分離，因而不假思索地選了Ａ項．事實上，課本中在講分離定律時，考慮的是二倍體生物，所以經(jīng)減數(shù)分裂形成精子和卵細(xì)胞時，就沒有等位基因了．但如果考慮多倍體生物，卵細(xì)胞和精子中就可能含有同源染色體了，因而也就含有等位基因．由這樣的配子直接發(fā)育成的單倍體也含有等位基因．因此正確答案為Ｄ項．
六、理論解釋實際，遷移能力運用較弱
例如：在南京生長的短日照植物春小麥移至哈爾濱種植，則其生長和開花情況及產(chǎn)量將會是
Ａ．生長和開花情況與種植在南京時相同產(chǎn)量不變
Ｂ．生長期縮短，開花期提前，產(chǎn)量提高
Ｃ．生長期縮短，開花期延遲甚至不開花產(chǎn)量降低
Ｄ．生長期延長開花期延遲或不開花，產(chǎn)量降低
學(xué)生錯選：C
分析由于哈爾濱的日照時間比南京長，短日照植物春小麥在哈爾濱的生長期將會延長，開花期也將會延遲，甚至可能不開花，產(chǎn)量降低。選Ｄ。
[變式] 黃麻原產(chǎn)于熱帶和亞熱帶地區(qū)，是春天播種的一年生植物。種植黃麻是為了收獲莖稈，剝?nèi)±w維用于編制麻袋等。若將黃麻種植到山東地區(qū)，它將
Ａ．提早開花，產(chǎn)量提高 Ｂ．推遲開花或不開花，產(chǎn)量提高
Ｃ．提早開花，產(chǎn)量降低 Ｄ．推遲開花或不開花，產(chǎn)量降低
學(xué)生錯選：D 分析根據(jù)我國不同緯度的晝夜長短的季節(jié)性不同，并且黃麻要達(dá)到相同的日照時間才會開花，所以黃麻從熱帶北移后將推遲開花或不開花。而種植黃麻利用的是其營養(yǎng)器官，種植時間變長，產(chǎn)量應(yīng)提高。選Ｂ。
