低齡寶寶篇
對于低齡寶寶,由于智力和行為還未發(fā)育成熟,情感發(fā)育也不健全，培養(yǎng)這個階段的寶寶要從培養(yǎng)禮貌著手,下面是一些可以借鑒的方法：
溫柔地觸摸
對于低齡的寶寶，在玩耍時想對其他的寶寶表現(xiàn)出友好，但抓其他寶寶的時候卻很重。這是因為不理解觸摸的意義，家長要用手觸摸寶寶示范給他看，知道觸摸是一種愛，而用力抓就是憤怒的表現(xiàn)或是不禮貌。要讓寶寶在切實的感受中理解觸摸也是一種情緒表達(dá)，是愛的一種表達(dá)方式。
輕柔地說話
孩子將從父母那里學(xué)會如何接人待物，如何關(guān)心別人。當(dāng)孩子疼痛的時候，會受到家長加倍地呵護(hù),父母說話的語氣也會充滿了關(guān)心與焦急,這本身就會讓孩子明白如何關(guān)心別人。在幼兒園，別的小朋友哭了,另外的小朋友去安慰一下，可能要比老師關(guān)心更好。但是由于低齡兒童的記憶比較短暫，所以家長要不斷地重復(fù)以加強孩子的記憶,以使孩子真正掌握。
拒絕無禮
有時我們看到一兩歲的孩子對父母吐唾沫，而孩子的父母卻在哈哈大笑。這實際上是不對的。孩子長時間這樣沒大沒小,連起碼的禮貌都沒有,怎么指望他能對別人有同情心?遇到這樣的事情,要堅決地對孩子說“不”。同情，首先需要孩子尊重他人,這當(dāng)然也包括他們的父母。當(dāng)孩子把腳放到桌子上的時候,或者抓你頭發(fā)的時候,要堅決地制止,以使他們意識到這是無禮的行為。
說“對不起”
如果父母向孩子發(fā)脾氣,事后要記得向孩子說“對不起”。所有的父母在犯錯誤之后，都覺得張不開嘴向孩子道歉，但實際上這是以身作則的好機會。孩子會從父母身上學(xué)習(xí)。承認(rèn)自己的錯誤實際上是向孩子表明自己的言行一致,也使孩子在錯誤的時候知道怎么辦,是抵賴還是勇于承認(rèn)錯誤。
