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          身體是可以被意志力管理的,一起來(lái)學(xué)習(xí)這本書(shū)的目標(biāo)、情緒、精力和時(shí)間管理吧


          2022/6/2

          真正的時(shí)間管理高手,不是追求平衡,而是擅長(zhǎng)取舍。——《秋葉特訓(xùn)營(yíng) 時(shí)間管理7堂課》

          小伙伴們,大家好!今天是6月2日,我們堅(jiān)持共同讀書(shū)的第153天。感謝關(guān)注我,希望我們?cè)诒舜伺惆橹袌?jiān)持向自己的夢(mèng)想前進(jìn),實(shí)現(xiàn)自由。

          學(xué)習(xí)很努力但就是沒(méi)有進(jìn)步怎么辦?

          碎片時(shí)間不會(huì)用怎么辦?

          如何做到“秒睡”?

          秋葉老師發(fā)現(xiàn)在開(kāi)設(shè)的全面提升職場(chǎng)能力的在線課程“秋葉系列特訓(xùn)營(yíng)”里,大家常常有類(lèi)似以上的疑惑。

          有些問(wèn)題非常具有普遍性,在每一期的特訓(xùn)營(yíng)中都會(huì)有學(xué)員提出;他在大學(xué)上課時(shí),也經(jīng)常有學(xué)生問(wèn)類(lèi)似的問(wèn)題。

          于是他干脆就把這些問(wèn)題系統(tǒng)地整理一遍,再結(jié)合多年的經(jīng)驗(yàn),整理成一套專(zhuān)注于職場(chǎng)能力提升的系列圖書(shū),幫助更多的人解決學(xué)習(xí)上的障礙,也就是“秋葉·7堂課”。

          相信大多數(shù)人都聽(tīng)過(guò)秋葉團(tuán)隊(duì),他們從2013年開(kāi)始做職場(chǎng)在線教育,并出版系列職場(chǎng)教育書(shū)籍,從PPT進(jìn)化到Office領(lǐng)域,再到泛職場(chǎng)領(lǐng)域。

          他們可以說(shuō)非常了解職場(chǎng)人,特別是職場(chǎng)新人對(duì)自我提升的渴求。

          這一套圖書(shū)的宗旨也是“知識(shí)全、閱讀易”,既要展現(xiàn)時(shí)間管理、寫(xiě)作或?qū)W習(xí)等職場(chǎng)方方面面的核心方法,也要兼顧當(dāng)前讀者的閱讀習(xí)慣,就是既能適用于系統(tǒng)化學(xué)習(xí),也能適用于碎片化閱讀。

          而我們今天要分享的則是與時(shí)間管理相關(guān)的,《秋葉特訓(xùn)營(yíng) 時(shí)間管理7堂課》。

          那么這本書(shū)和以往我們看到的時(shí)間管理相關(guān)書(shū)籍有什么區(qū)別呢?下面我們一起看看吧~

          推薦理由

          書(shū)中以7堂課的形式,系統(tǒng)地介紹了高效管理時(shí)間的方法,這些方法被分為目標(biāo)管理、情緒管理、精力管理、日程管理、效率管理、碎片管理和外包管理。

          與大多數(shù)理論書(shū)里不同,書(shū)里所講述的內(nèi)容可操作性強(qiáng),從如何宏觀統(tǒng)籌時(shí)間完成大目標(biāo),到如何借助工具解放自己的雙手,都用實(shí)例展示了大量操作細(xì)節(jié)。

          也就是說(shuō),能切實(shí)引導(dǎo)讀者通過(guò)管理時(shí)間打造自身的職場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力,在人才競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中脫穎而出。 

          不僅適合職場(chǎng)人士,同樣也可以幫助高校學(xué)生或創(chuàng)業(yè)者等希望提升軟實(shí)力,培養(yǎng)自身核心競(jìng)爭(zhēng)力的人。

          讀者可根據(jù)自身的情況與特點(diǎn),選擇適合自己的模式與方法,達(dá)到高效管理時(shí)間,游刃有余地平衡工作與生活的目的。

          不僅如此,通過(guò)他們的教學(xué)經(jīng)歷,他們還發(fā)現(xiàn)想要真正掌握一項(xiàng)技能,只看書(shū)不動(dòng)手是不行的,很多人會(huì)陷入一種“道理我都懂但就是做不好”的困境中。


          這樣的結(jié)果,往往是時(shí)間和精力都花費(fèi)了,但過(guò)段時(shí)間就什么都不記得了。


          于是為了讓你有更好的閱讀體驗(yàn)和收獲,書(shū)中還給出了閱讀的3個(gè)建議。

          第一,每閱讀完一個(gè)章節(jié),就打開(kāi)電腦,寫(xiě)一篇閱讀心得,鞏固學(xué)習(xí)成果。


          第二,根據(jù)書(shū)中教授的方法,保持持續(xù)穩(wěn)定的輸出,比如堅(jiān)持每日練筆,或者堅(jiān)持每周練筆2~3次,把滿(mǎn)意的作品發(fā)到開(kāi)放平臺(tái),并通過(guò)閱讀數(shù)和點(diǎn)贊數(shù)檢驗(yàn)效果。


          第三,持續(xù)查看學(xué)習(xí),豐富知識(shí)體系,復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),進(jìn)而運(yùn)用到工作和生活中。

          總之,在找到適合自己的學(xué)習(xí)方法前,需要的是不斷去實(shí)踐,去發(fā)現(xiàn)。希望小伙伴可以在這本書(shū)中發(fā)現(xiàn)適合自己的時(shí)間管理方法。

          精彩導(dǎo)讀


          正如作者所說(shuō),目標(biāo)管理、情緒管理、精力管理和時(shí)間管理,這本書(shū)實(shí)際上是講解了這4個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。

          比較有意思的是,作者指出,“時(shí)間是無(wú)法管理的,唯一能管的是自己”。

          也就是說(shuō),時(shí)間管理的本質(zhì)是合理分配自己的時(shí)間,從而使自己的人生更加符合自己的預(yù)期。

          而如果要成為一名善用時(shí)間的人,首先要問(wèn)問(wèn)自己:“現(xiàn)階段有一個(gè)大目標(biāo)么?”

          在這個(gè)過(guò)程中,作者給出建議,對(duì)于一下子找不到現(xiàn)實(shí)大目標(biāo)的人,最簡(jiǎn)單的方法是問(wèn)自己,在目前職場(chǎng)工作中,哪種能力自己提高了,可以很快找到更好的工作或得到加薪晉職機(jī)會(huì)?

          把這種具體的能力提升作為自己現(xiàn)階段的一個(gè)大目標(biāo)先去努力,總不會(huì)錯(cuò)。

          當(dāng)然,作者認(rèn)為,即使有了大目標(biāo),也一定會(huì)遇到各種各樣非做不可的事情,把所預(yù)定的目標(biāo)沖擊得七零八落,最終目標(biāo)沒(méi)有守住。

          為了避免出現(xiàn)這種情況,需要給自己劃一條必須守住的底線。

          第一,制訂出實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的最小時(shí)間分配方案。

          第二,用這個(gè)最小時(shí)間分配方案去劃底線任務(wù)。

          第三,要做備用計(jì)劃,即萬(wàn)一既定的目標(biāo)頂不住了,還可以接受的時(shí)間調(diào)整預(yù)案是什么。

          根據(jù)作者的總結(jié),也就是說(shuō),目標(biāo)管理的本質(zhì)是管理時(shí)間,時(shí)間管理高手并不是從不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,而是這個(gè)人同樣時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)出成果更高。

          合理安排時(shí)間,首先要設(shè)定一個(gè)具體的大目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)跳一跳可以碰到??梢园炎约旱馁Y源和能力都串聯(lián)起來(lái),這會(huì)對(duì)生活產(chǎn)生決定性的影響。

          大目標(biāo)屬于重要但不緊急的事情,可以把大目標(biāo)拆解成一組小任務(wù),用緊急重要度模型和人生九宮格模型協(xié)助自己管理目標(biāo)。

          真正的時(shí)間管理高手,不是追求平衡,而是擅長(zhǎng)取舍。為了目標(biāo)會(huì)主動(dòng)犧牲一段時(shí)間內(nèi)的平衡。

          另外,作者給出練習(xí):

          1.學(xué)習(xí)完目標(biāo)管理的內(nèi)容后,請(qǐng)以你今年立下的某一個(gè)大目標(biāo)為例,使用SMART原則進(jìn)行分析,你的目標(biāo)是一個(gè)好目標(biāo)嗎?

          2.分析完成后,請(qǐng)?jiān)俅握{(diào)整你的大目標(biāo),并請(qǐng)分析回答:

          完成你的大目標(biāo),對(duì)你的特別意義是什么?
          完成你的大目標(biāo),你的困難是什么?

          完成你的大目標(biāo),哪些你過(guò)去的積累會(huì)用到?
          你可以把你的大目標(biāo)分解成哪些小任務(wù)?

          作者還給出了一個(gè)很具體的小技巧幫助分類(lèi),讓讀者更清楚如何宿舍。

          比如非大學(xué)生:

          第一類(lèi)事情:幫自己馬上賺錢(qián)的——緊急重要的。
          第二類(lèi)事情:幫自己提升能力的——重要不緊急,其實(shí)這個(gè)在短時(shí)間內(nèi)是可以延期的。
          第三類(lèi)事情:幫自己放松身心的——緊急重要與否取決于你的價(jià)值偏好,我這里可以放棄。

          大學(xué)生:

          第一類(lèi)事情:幫自己提升能力的——緊急重要的。
          第二類(lèi)事情:幫自己馬上賺錢(qián)的——重要不緊急,其實(shí)這個(gè)在短時(shí)間內(nèi)是可以延期的。
          第三類(lèi)事情:幫自己放松身心的——不緊急不重要。

          當(dāng)然書(shū)中類(lèi)似的使用技巧不少,需要各位自行翻閱摘錄形成自己的方法,感興趣的記得翻閱原書(shū)~

          好啦,今天的讀書(shū)分享就到這啦,你該用時(shí)光序復(fù)盤(pán)昨天的任務(wù)完成情況,計(jì)劃今天的安排啦,記得和年度目標(biāo)關(guān)聯(lián)起來(lái)哦。
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