課程理念:有趣 有法 有得
課程策略:化難為易 化大為小 微訓(xùn)練成就大文章
王老師教日記(二)5
本次課程目標(biāo):學(xué)會(huì)分類日記
本次課程內(nèi)容: 1.烹飪?nèi)沼?2.家庭日記;3.觀察日記;4.閱讀日記;5.實(shí)驗(yàn)日記;6.……
繹同推薦
本課程的主角是芯芯和她的媽媽。
芯芯,大名楊子芯,是鹿山小學(xué)二(2)班的學(xué)生。芯芯喜歡閱讀、畫畫,也喜歡唱歌、彈琴,更喜歡游泳,不管晴天下雨,還是炎夏寒冬,她都天天堅(jiān)持哦,為她的頑強(qiáng)毅力點(diǎn)贊!
媽媽,鹿山小學(xué)一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。謙虛、認(rèn)真,默默無(wú)聞地做著一切。今天,讓我們感受一位數(shù)學(xué)老師的語(yǔ)文情結(jié)和堅(jiān)持。
01
第一次日記
01
母女對(duì)話
01
修改后的日記
王老師建議
實(shí)驗(yàn)日記,是指做了實(shí)驗(yàn)后把實(shí)驗(yàn)的過程及實(shí)驗(yàn)中的所見所聞所感所想寫下來(lái)的日記。
寫實(shí)驗(yàn)日記,首先要簡(jiǎn)單交代清楚做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原因。
重點(diǎn)要寫清楚實(shí)驗(yàn)的過程。在描述實(shí)驗(yàn)過程時(shí),要把實(shí)驗(yàn)的步驟按照一定的順序?qū)懬宄?,在每一個(gè)步驟前可以加上能夠表示先后順序的詞語(yǔ),比如“首先、接著、然后、再、之后“等,體現(xiàn)出過程的次序。這樣,可以把過程寫得有條理很清晰,大家看了就明白這個(gè)實(shí)驗(yàn)是怎么做的。更不能忘記的是,應(yīng)該具體寫一寫自己當(dāng)時(shí)的所見所聞,動(dòng)作和心里面想的,這樣,才能讓實(shí)驗(yàn)日記顯得既有條理,又生動(dòng)有趣。大家看了就會(huì)喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
最后,可以寫出自己通過實(shí)驗(yàn)后的收獲或者感受。比如,通過自己親身實(shí)驗(yàn)得出了什么科學(xué)結(jié)論;或者是在實(shí)驗(yàn)過程中,明白了什么道理,獲得了什么感受等。
同學(xué)們,找個(gè)時(shí)間做個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),也像芯芯一樣寫篇實(shí)驗(yàn)日記吧。
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