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第一次聽(tīng)到這首兒歌，頓覺(jué)這才是真正的“神曲”，如果我什么都聽(tīng)你的，我怎么能夠比你強(qiáng)呀，正是我今天想要聊的話題。

在中國(guó)，對(duì)孩子的教育中，特別容易偷換概念。比如，兒童時(shí)期，大人告訴小孩子不能淘氣，不能打架，而小孩子淘氣了打架了，這就叫“不聽(tīng)話、不乖、不是好孩子”；少年時(shí)期，大人告訴大孩子要循規(guī)蹈矩，好好學(xué)習(xí)，不能談戀愛(ài)，而孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有了喜歡的人，這就叫“叛逆”；甚至成年以后，這種偷換概念依然存在，比如，長(zhǎng)輩告訴一個(gè)已經(jīng)成年的人選擇什么樣的工作，選擇什么樣的伴侶，而成年人沒(méi)有按照長(zhǎng)輩的意愿選擇，這就叫“不孝順”。

我記得小時(shí)候，家屬院里有個(gè)經(jīng)常挨打的小伙伴，挨打的原因千奇百怪，有時(shí)甚至是洗手不小心把衣服弄濕了。后來(lái)，挨的打多了，她果然變乖了，十來(lái)歲就有了淑女范，我們跳皮筋、撲蝴蝶、爬墻上樹(shù)偷摘花這樣的事她總要先問(wèn)問(wèn)媽媽，結(jié)果自然是不被允許。后來(lái)，她按照她媽媽的設(shè)計(jì)路線，上學(xué)、工作、結(jié)婚，就連老公都是媽媽選的。偶然一次聊起，問(wèn)她“你喜歡那個(gè)人嗎？”，她說(shuō)，“我媽媽喜歡?！?/p>

說(shuō)了個(gè)乖乖女的“正面示范”，再說(shuō)個(gè)“反面教材”。初二的時(shí)候，我曾經(jīng)的好朋友喜歡上了一個(gè)男孩，原本兩個(gè)人只是兩小無(wú)猜，只敢傳傳紙條啥的。可就是這點(diǎn)小小的悸動(dòng)，還是被老師發(fā)現(xiàn)了，找雙方父母，鬧到教務(wù)處，最后甚至整個(gè)學(xué)校都知道了，我的朋友被折騰的差點(diǎn)犯了心臟病（她先天心臟有點(diǎn)問(wèn)題）。當(dāng)時(shí)，憤怒的男孩抱起哭的臉色慘白的朋友，大聲嚷著“我們就是要在一起，我要娶她！”走出了學(xué)校大門(mén)，再也沒(méi)回來(lái)。我不知道他們后來(lái)怎么樣了，有沒(méi)有真的在一起，但那句話我依然記得清晰。

從小到大，我們的生活中，總是出現(xiàn)打著各種名義想安排你人生的人?！芭履阄ｋU(xiǎn)”、“對(duì)你負(fù)責(zé)”、“管你是因?yàn)閻?ài)你”。你如果乖乖就范，那就天下太平，如果你沒(méi)有遵從，就是雞飛狗跳，大逆不道。一直以來(lái)，我十分不認(rèn)同“好孩子”、“叛逆”、“家長(zhǎng)”這類詞語(yǔ)。什么是好孩子，聽(tīng)話就是好孩子，大人的話就一定對(duì)嗎？什么是叛逆，叛逆誰(shuí)，為什么一定要順從？家長(zhǎng)更是一個(gè)奇怪的稱呼，為什么這個(gè)家里就要聽(tīng)大人的？

有了孩子之后，我更深深厭惡這些詞語(yǔ)，同樣，我也不想她做個(gè)聽(tīng)話的小孩。從她八個(gè)半月第一次自己選擇衣服的顏色開(kāi)始，我知道，她可以自己選擇了。選擇喜歡的衣服，選擇愛(ài)吃的東西，選擇快樂(lè)的游戲，選擇摔倒、選擇淘氣、選擇哭泣，什么都好，在保證她人身安全的前提下，我都不干涉。有一次，她想要吃辣椒，我也給她嘗試，以至于辣的哇哇大哭說(shuō)再也不吃了。聽(tīng)著母親的埋怨，我倒覺(jué)得非常值得。我樂(lè)見(jiàn)我的女兒是個(gè)有主見(jiàn)的小淘氣，也不愿意看到她成為一個(gè)只會(huì)問(wèn)媽媽意見(jiàn)的乖乖女。

有朋友問(wèn)我，你說(shuō)你女兒做什么都能接受，那以后她早戀呢？呵呵，她如果即將違反法律我是會(huì)阻止的。除此之外，早戀怎么了，叛逆又怎么了。早戀不過(guò)就是一種懵懂，正確的引導(dǎo)那將是最美好的回憶。叛逆也不過(guò)是沒(méi)有順從別人的心意而順從了自己，我倒覺(jué)得，委屈自己順從別人的意愿才是“叛逆”了自己。我不愿意做家長(zhǎng)，不愿意做那個(gè)看似有權(quán)威的人，我只愿做女兒的媽媽，大貓咪，好朋友，只想陪伴她長(zhǎng)大，沒(méi)有干涉，沒(méi)有要求。

惟愿，世間所有的孩子都能被溫柔以待。

不喝心靈雞湯

也不束縛于傳統(tǒng)思想

順應(yīng)人性

保留一顆澄澈的心